麻雀省赛一等奖.ppt

环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，恰当地运用环境描写对表达人物的心情、渲染气氛等有重要作用。 知识积累 小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 神态和外貌的描写，表现出小麻雀的柔弱无助，让人心生同情。 说一说 可怜的小麻雀从妈妈的怀里掉了下来，树林里此时狂风大作，还有野兽出没，小麻雀的处境多么危险呀！请同学们展开想象，说一说小麻雀后面可能会有怎样的遭遇（课文里讲的除外），是好是坏呢？ 据科学家研究，狗的嗅觉是人类嗅觉的至少1000倍，甚至更好。它能分辨出数万种气味。正因为如此，狗被广泛应用于搜救和侦查工作当中。 知 识 拓 展 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 我会填 猎狗慢慢地（ ）小麻雀，（ ）了嗅，（ ）大嘴，（ ）锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它（ ）全身的羽毛，（ ）尖叫着。 挓挲起 绝望地 走近 嗅 张开 露出 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 这句话是什么描写，有什么作用？ 动作描写。说明猎狗即将伤害小麻雀，小麻雀的处境非常危险。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 说一说 老麻雀是怎样从树上飞下来的？飞到了哪里？说明了什么？ 像一块石头似的：用力之猛、速度之快、心情急切。 猎狗面前：直面强敌，十分勇敢。 “挓挲”“绝望地尖叫”说明了什么？ “挓挲”一词形象地写出了老麻雀“临战”时的紧张状态，“绝望地尖叫”突出了老麻雀虽然惊恐、害怕，但仍然勇于面对强敌的形象，反映了老麻雀奋不顾身保护小麻雀的伟大母爱。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 画出这一段中关于老麻雀的动作描写，并说一说，“一种强大的力量”是什么力量？ 掩护、浑身发抖、发出嘶哑的声音、飞了下来 动作描写： 这种强大的力量就是母爱，老麻雀身上所表现出来的正是这种伟大的情感。这里点明了文章的主题。 “一种强大的力量”： 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 说一说，猎狗为什么后退了？ 说一说 猎狗被老麻雀的勇气震慑了。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 比一比 16 麻雀 同学们认识它吗？ 你们知道哪些与麻雀有关的成语或俗语呢？ 鸦雀无声 门可罗雀 燕雀安知鸿鹄之志 麻雀虽小，五脏俱全。 关于狗的成语或俗语大家又知道哪些？ 鸡飞狗跳 鸡鸣狗盗 狼心狗肺 狗仗人势 画虎不成反类犬 对比麻雀与狗，从图片中我们可以看出什么？ 麻雀小而弱，猎狗大而强。 我会认 嗅 奈 拯 嘶 哑 庞 hěnɡ sī 注意“拯”是翘舌音， “嘶”是平舌音。 我会读 嗅到 呆呆地 无可奈何 巢里 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 力量 发愣 拯救 嘶哑 嗅 呆 奈 巢 齿 躯 掩 护 幼 搏 庞 量 愣 我会写 结构： 部首： 书写指导： 左右 下面是个“犬”，不是“大”。 iù 嗅 口 书写指导 结构： 书写指导： 上下 “齿”上宽下窄。 chǐ 齿 结构： 书写指导： 左右 “幼”字的偏旁不是“纟”，而是“幺”。 yòu 幼 挓 挲： 张开；伸开。文中指老麻雀的羽毛散乱地竖起。 　 庞大： （形体、组织或数量等）很大。 无可奈何： 没有办法；没有办法可想。 救助、搭救的意思。 拯救： 平静；安定。 安然： 词语解释 初读课文 这篇课文讲述了“我”在________的路上，亲眼看到_______________，______在_____面前奋不顾身地___________的故事。 打猎回来 猎狗想吃掉小麻雀 老麻雀 猎狗 保护小麻雀 自由读课文，根据课件提示，概括课文内容。 整体感知 起因 经过 结果 课文可以分成哪几个部分？ 起因（1～3）： 写在打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 经过（4～6）： 写猎狗想伤害小麻雀，老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀，最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。 结果（7）： “我”急忙唤回猎狗，小麻雀得救了。 精 读 课 文 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的