苏教版四年级下册数学“三角形的认识”课件（区级公开课）.pptVIP

“辨”三角形 仔细观察，这些大小、形状不同的三角形，它们有什么共同特点？ “辨”三角形 想一想：有三个顶点的图形就是三角形吗？ 想一想：有三个角的图形就是三角形吗？ “辨”三角形 想一想：三条边围成的图形就是三角形吗？ 围成三角形的三条边应该是怎样的？ “辨”三角形 三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。 三个顶点 三条边 （都是线段） 三个角 × × √ × 下面的图形哪些是三角形？哪些不是？为什么？ √ √ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ “辨”三角形 感知高 （1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ 人字梁 （2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？ （3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？ ① ② ③ ④ ⑤ 先独立思考后再小组讨论 人字梁 2cm 高 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。 底 抽象高 顶点 高 底 学画高 一找 二靠 三移 四画 画出上边三角形底边上的高，并和同学交流你的画法。 顶点 画出每个三角形底边上的高。 底 底 底 底 直角三角形的高 量一量这三个三角形的底和高，你有什么发现？ 等底等高的三角形 C A B 高 底 高 底 底 高 三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高。 首尾相接 3 垂直线段 底 看谁反应快！ 三条线段（ ）围成的图形叫作三角形。 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角,（ ）条高。 从三角形的一个顶点到对边的（ ）是三角形的高，这条对边是三角形的（ ）。 第一关 3 3 3 学以致用 下面方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么发现？ A B C D 第二关 动手画一画 下面方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么发现？ A B C D 第二关 动手画一画 下面方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么发现？ A B C D 第二关 动手画一画 下面方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点， 都能画一个三角形吗？你有什么发现？ A B C D 在同一条直线上的三个点不能画一个三角形。 第二关 动手画一画 联系生活，体会应用 女孩要到亭子那里去， 你建议这位女孩走哪条路？ 请观察图1和图2，你有什么想说的？ 图1 图2 第三关 第四关 在方格纸上分别画一个底5厘米、高3厘米和一个底3厘米、高5厘米的三角形。 观察同学们画出的这些三角形，你有什么发现？ 比较底5厘米、高3厘米和底3厘米、高5厘米的三角形，它们之间有什么联系？ 动脑想一想 认识三角形 回顾与提升 * * * * 苏教版小学数学四年级下册第七单元 “找”三角形 你能在图中找出三角形吗？ “找”三角形 生活中还有哪些地方能见到三角形？ “找”三角形 “做”三角形 你能做一个三角形吗？ 独立操作，每人用学具（扣条）做一个三角形。 活动要求 “画”三角形 你能画出一个三角形吗？ 1.画一个你心目中的三角形。 2.边画边思考：三角形有什么特点？ 活动要求 * * * *