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PAGE2 / NUMPAGES2 小学二年级上学期少先队工作计划 学校二班级上学期少先队工作方案  学校二班级上学期少先队（工作方案）(一)  在实行素养训练、加强课程改革、留意同学力气的今日，创建一个良好的班集体，培育同学完整的人格，是班主任老师肩上责无旁贷的重任。班主任老师是一个班集体的组织者，领导者和训练者。为使一个班形成坚韧的集体，同学能依据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任老师工作中，我将会不断学习、探究，缔造性的开展工作。  一、构建少先队文化，增加少先队组织的影响力  1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在学校内文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。  2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、（母亲节）、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题训练活动，促进良好的校内文化氛围的形成。  3、通过树立和宣布传达少先队的先进典型促进少先队文化的形成。  二、进展健康共性，培育同学“自我”训练的力气  1、留意挫折训练，增加心理承受力  (1)、留意自我训练，有效把握不良心情。当同学产生不良心情时，要求他正视现实，关怀同学找出缘由，探寻解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、闲逛等使心情得到缓和。  (2)、主动引导同学熟识“自我”，熟识自己的价值和优点，树立自信念。  2、创设同学“自我’进展的环境。  (1)、协作课任老师，地课内分不同层次，进行因人而异的力气，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参预（社会实践）活动等，都要千方百计地让同学共性特长得到进展。  (2)、培育同学自我训练的力气：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导同学从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高熟识力气。  3、留意乐观训练，营造良好的心情。通过目标激励，增加同学的自信念，通过合作，培育同学交往力气，引导同学多方位思索问题，以轻松的心情对待生活和学习。  三、循循善诱，做好问题生的转化工作。  由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以确定要留意技巧，我认为以下几点很重要：  第一，充分敬重疼惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的希望之火。  其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力气差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简洁自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉悦成功感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。  第三，要为学习力气差的孩子缔造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关怀他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚韧的后盾。  四、确立班集体的奋斗目标。  班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任老师应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的'奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程当中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。  五、加强班干部的培育。  培育班干部是班主任老师工作的一项特别重要的工作，我会时常争论班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作力气，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想训练，对高傲自满，办事不和同学协商，就对他们进行平易近人方面的思想训练，使他们不脱离同学。  六、加强社会实践  1、改革课堂教堂结构，深入到到实践活动内容，特别应当重视在自然科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加同学的实践活动量。  2、充分发挥校内的实践阵地作用。如：图书室、试验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为同学自主、生动地学习缔造有利条件，以提高他们的实践力气。  3、依据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性（家庭）作业，鼓舞同学关怀家族做些力所能及的