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摘 要:采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对中学体育教师的阅读进行研究,研究表明,初中体育教师在阅读论文、课题承担、学术会议等阅读与理解方面存在较大的不足,并提出相关建议。
关键词:体育教师:阅读方式; 初中教育
前言
初中教育是我国中等教育的重要组成部分,是我国教育的重要形式,对我国教育的发展作出巨大的贡献,对经济社会的发展也起到重要的作用。初中教育对学生知识的获得和身心的成长同样具有重要的意义。那么体育教师则需要丰富的文化底蕴,以及要对专业教学要有自己的创新,那么这就需要体育教师要有阅读的习惯,并且通过阅读丰富自己的知识经验,把好的东西带到课堂中,增添课堂的趣味性。因此,研究
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