冀教版七年级英语上册 （单元语法聚焦）Food and Restaurants 教学课件.pptx

单元语法聚焦可数名词与不可数名词&一般现在时态Unit 4 Food and Restaurants 教材典句 1.We have chicken. 我们吃鸡肉。2. How much for the dumplings? 水饺多少钱？单元语法聚焦一、可数名词与不可数名词 句1中的chicken(鸡肉)为不可数名词，句2中的dumplings(水饺)为可数名词复数。下面就让我们学习一下可数名词与不可数名词的用法吧。 语法探究 单元语法聚焦可数名词和不可数名词是本单元的重点语法内容，学习中应注意以下几个方面。1. 含义名词是指表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。 2. 可数名词和不可数名词的区别及用法对比(1)可数名词和不可数名词的区别单元语法聚焦类别表达的意义例词可数名词个体名词表示单个的人或事物的名词。girl, bus, student, school集体名词是一群人或许多东西的总称。class, family, people不可数名词物质名词指物质或不具备确定形状和尺寸的个体实物。water, juice, bread, paper, meat抽象名词指表示动作、状态、品质或其他抽象概念的词。work, duty, age (2)可数名词与不可数名词的用法对比单元语法聚焦可数名词不可数名词有单数和复数两种形式。没有复数形式。可以直接用冠词a/an或数词修饰。不能直接用冠词a/an或数词修饰；可以借助量词来表示一定的数量，此时谓语动词的数取决于量词的单复数。可以用some, any, few，a few, many, a lot of, lots of等词或短语修饰。可以用some, any, little, a little, much, a lot of, lots of等词或短语修饰。用how many询问数量。用how much询问数量。单个可数名词单数作主语，谓语动词用可数形式；多个可数名词单数或复数名词作主语，谓语动词则用复数形式。不可数名词作主语，谓语动词用单数形式；但是，当不可数名词前面有复数名词短语修饰时，谓语动词则用复数形式。 (3)名词复数的构成请参见P32[语法探究]名词复数的具体讲解。单元语法聚焦 教材典句 1. I like the supermarket! 我喜欢超市！2. Do you like cabbage，Jack? 杰克，你喜欢卷心菜吗？单元语法聚焦二、一般现在时态 以上两个句子都使用了一般现在时态。一般现在时如何使用？让我们一起学习一下吧！ 语法探究 单元语法聚焦1. 一般现在时态的基本用法(1)表示经常发生的动作或存在的状态。例如：I go to school at seven o'clock every day.我每天七点去上学。(go to school表示经常发生的动作)He is always like that. 他总是那样。(is表示经常存在的状态)此用法常和always, often, usually, sometimes, every day等表示时间的状语连用。 (2)表示人的习惯、能力、职业或特征等。例如：My father gets up very early.我的父亲起得很早。(表示习惯)Miss Smith teaches English.史密斯小姐教英语。(表示职业)Mary sings very well. 玛丽唱歌唱得很好。(表示能力)单元语法聚焦 (3)表示客观事实、客观规律或客观真理。例如：The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。(表示客观规律)Knowledge is power. 知识就是力量。(表示客观真理)单元语法聚焦 (4)表示现在发生的动作或存在的状态。例如：What time is it now? 现在几点了？There goes the bell！铃响了！(5)用于感叹句。例如：How happy we are! 我们多幸福啊！单元语法聚焦 2. 动词的形式(1)肯定句：在一般现在时态中，当主语为第三人称单数时，谓语动词也应用第三人称单数形式。如果主语是其他人称，则用动词原形。例如：He works hard. 他工作努力。I feel happy. 我感到快乐。单元语法聚焦 (2)否定句：如果是含连系动词be 的句子，在be的适当形式后加not即可；如果是含实义动词的一般现在时，则需要在实义动词的原形前加don't，但主语为第三人称单数时，需加doesn't，同时实义动词变为原形。例如：He is fifteen years old. 他15岁。He isn't fifteen years old. 他不是15岁。I am a new stud