交通安全教案大班.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 交通安全教案大班 交通安全教案大班 第一篇 活动目标：  1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。  2、通过模拟练习，初步把握肯定的交通规则。  3、形成初步的安全意识与自我爱护意识，提高自我爱护能力。  活动预备：  1、媒体的动画课件：红红闯红灯。  2、事先拼接好的违背交通规则的'录像。  3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。  活动过程：  1、边观看动画课件边商量：  〔1〕妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真美丽，红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。  〔2〕为什么红红差点被车撞上？  教师小结：红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危急了。  〔3〕组织幼儿商量：假如你是红红，你会怎么办？  教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况我们都要遵守交通规则，不能在公路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯。  2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性：  〔1〕、提问：小朋友真了不得，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？假如不遵守这些交通规则会怎么样呢？  播放录像，让幼儿商量、回答。  教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比方：在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好方法提示人们防止这样的危急呢？  3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。  教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚刚小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告知你吧！〔教师认真讲解每个交通标志的名称及意义〕  4、游戏——我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习。  5、情景模拟游戏"秋游去"。  〔1〕带着幼儿一边走一边依据场景提问，认识标记，稳固对交通规则的认识。  场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应当留意什么？  场景二：十字路口。要过公路了，我们应当怎么走？  场景三：天桥。这是什么？我们应当怎么走？  〔2〕顺利到达目的地  延长活动：  户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。 交通安全教案大班 第二篇 依据《xx镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见》，结合幼儿园方正县县幼儿园始建于xx年，xx年移址迁园。  多年来，曾多次被评为省级科研科普单位，市级幼儿教育先进集体，市级安全文明先进集体，市级绿色校内先进集体等荣誉。  现有在册教师34人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿250多名。  我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。  根据上级主管部门关于安全工作的支配部署，我园始终坚持“安全第一，预防为主〞的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全〞这一中心，开展工作。  现将近年来我园的安全工作简要汇报如下:  (一)加强领导，建立机构，层层落实安全工作责任制。  首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。  成立“安全工作领导小组〞，由园长任组长，副园长、主任任副组长，班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管主任具体抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。  其次，在每周例会上商量幼儿园主要工作时，我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，月计划、周计划;此外还常常召开安全专题园务会议，分析园所各层面简单出现的安全问题，讨论制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。  为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平常有督查、年终有总结。  常言道:“没有规矩不成方圆。〞幼儿园假如没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。  因此，我园狠抓规章制度的落实，