小学三年级学科计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级学科计划 小学三年级学科计划 第一篇 一、指导思想：  这学期，我们三年级语文教研工作将紧紧围绕学校教学工作目标，围绕“提高教师业务水平，提高教育教学质量〞的工作重点，仔细学习新修订的《新课程标准》，主动有效地深化语文课程改革，进一步加大课堂教学改革的力度，加强语文教学常规管理工作，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养，提高教师业务水平。  二、工作要点：  (一)、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。  1、加强集体备课，各备课组精诚团结，注重合作，做到节省劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、服务。  2、重视学生良好学习习惯的养成。  特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基础。  3、加强教学质量监控。  要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消除错误积累。要掌握期末复习时间，提倡期中调研分析，特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，准时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛,如写作竞赛等，以促进学生素养全面进展。  4、主动参与学校组织的年级质量分析专题会议，总结问题，查找缺乏，完善今后的工作。  (二)、加大力度，催长骨干，主动推动教师成长。  1、加强教师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。  2、仔细组织参与各级各类教学评优活动，为教师的成长提供更多的机会，让每一位教师都能上出一堂好课。  (三)、加强教研组自身建设，提高语文组影响力。  我们是一个团结奋进的集体，教研组就是我们业务沟通提高的家园。加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。本学期大家将一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成果，见成效，从新开始，再创佳绩! 小学三年级学科计划 第二篇 一、指导思想  仔细贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的进展〞的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。  二、主要工作思路：  本学期继续加强学习新版《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增添课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。  三、主要工作与措施  (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。  1、备课：要求教师备课时除了做好二次备课，还要主动参与集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将定期对其进行检查。  2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究〞的学习方式，教师要做好课前预备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源〞的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排(教师时间与学生时间的比大约是1：2)，要准时反馈教学效果。  3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、