心理健康主题班会课件.pptx

空白演示单击输入您的封面副标题心理健康教育 ——主题队会 什么是健康？ 案例分析经典案例1 林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，造成对学习没有信心。而且学习目的不明确，轻易受网络、游戏的影响，把原来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，造成林某出现厌学心理。于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，因为他技术欠佳，每次都被人捅倒。坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他日常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。沉浸在暴力游戏中不可自拔。成果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。最终直到警方赶到现场，林某才惊醒："我是不是杀了人。会不会坐牢？" 　经典案例2 周某是个自控能力差，学习目的不明确的孩子，上课不仔细听讲，睡觉，作业拖拉，敷衍了事，甚至出现抄袭现象；经常考试作弊，违规违纪，对老师的批评和教育无动于衷，甚至产生逆反心理和对抗情绪，其家长希望子成龙都希望自己的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。所以一旦考不好，就不分青红皂白，也不论是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂，给孩子增长了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪随之产生，对其家长的严加管教不服，不但厌学，而且产生对抗心理，最终一气之下，选择了向这世上最亲的家人投毒。"某日晚上，他用牙签瓶装了甲胺磷，趁母亲切土豆时，将甲胺磷倒进烧肉的铁锅中。最终造成一死一重伤。 案例分析经典案例3佑汐是一种敏感、又尤其有思想的孩子。自从妈妈怀孕之后，她尤其喜欢和老师分享要当姐姐的快乐，有时候还笑话妈妈的肚子没有爸爸的肚子的大……那个阶段的佑汐是快乐的。前不久佑汐妈妈给她添了个弟弟，一家人非常快乐。在奶奶送佑汐入园的时候，我们恭喜奶奶添了个孙子、佑汐当姐姐了。没想到佑汐原来微笑的脸瞬间拉下来了，叨咕一句：“我弟弟只会哭真烦人，我才不喜欢！”佑汐奶奶无奈的邹眉头，她把我拉倒教室外面哀愁的说：“成老师，你看怎么弄？自从有了弟弟之后每天在家发脾气，我们都愁死了。目前一家人都不能提到弟弟，也不许我帮妈妈搭把手带弟弟。还说‘让爸爸妈妈疼弟弟吧，你是我的奶奶“。经典案例4 某校五年级学生，因为家里孩子多，爸爸忙于工作，其他事务，母亲忙于照顾一家老小，原来学习成绩优异的她竟一气之下居然离家出走......家里人到处找，亲戚到处帮忙找，民警帮忙找，发朋友圈找......最终费了九牛二虎之力，家里人终于找到她了。一家人紧张坏了，她也是内疚，觉得父母不爱自己了。 针对厌学种类分析，及怎样缓解学科厌学 过敏性厌学潜意识条件性厌学非过敏性厌学树立自信心，缓解学业焦急对自己有一种客观、全方面的评价。制定阶段性目的，在不断达成目的的过程中体验成就感。乐观、平静地看待挫折，因为挫折对于成功一样是必要的。努力学习，养成良好习惯 说一说，议一议 请不要厌学，逃学，不要觉得父母不爱自己。