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驻校教官管理学生方案(一) 驻校教官管理学生方案资料 背景和目的 为了更好地管理学生，提高学生的综合素质，培养学生的良好习惯和规矩意识，我们制定了以下的方案，以期达到以下的目的： 提高学生的学习性能； 培养学生的优秀习惯； 改善学生的行为表现。 方案内容 驻校教官的职责 驻校教官的主要职责是负责管理和监督学生日常生活和行为表现，指导学生健康成长； 驻校教官应该了解学生的家庭背景、兴趣爱好等信息，积极引导学生； 驻校教官应该要有耐心、责任心和爱心，以了解和帮助学生。 学生管理的方式 在学生寝室内，应该要进行必要的检查，如查看学生作业情况、卫生等情况； 学生活动应该是严格监管的，如可以安排课外活动，但必须严格管理，确保学生的安全； 学生的行为问题要及时发现，并采取有效的措施进行纠正，同时进行激励和表扬，鼓励优秀表现。 实施方法 可以组织学生听取讲座，加强对自我管理的认识； 驻校教官可以利用班会、家长会等形式，加强与家长的联系，了解学生家庭情况； 学校应该建立规范、严明的制度，对学生行为进行约束。 效果评估 对于行为等问题，要及时发现并进行纠正，同时对表现优异的学生进行嘉奖； 需要培养学生自我管理习惯，了解他们的需求，提高学生的成长素质。 结论 综上所述，通过驻校教官的管理，可以更好地规范学生行为，培养学生的优秀品质。不仅可以提高学生的学习成绩，还可以为他们的成长和发展提供更好的促进作用。 实施措施 1. 制定具体管理流程 首先制定校园驻校教官管理流程，明确每个岗位的职责，制订好每周的工作计划，每周定期开会，交流工作情况，及时整理总结，确定下一步工作计划，确保管理工作有序进行。 具体包括： 驻校教官负责管理其所管理的学生，每个驻校教官管理的学生不超过 50 名； 驻校教员每天有必要深入寝室，检查卫生和学生活动情况，并督促学生认真学习； 记录每个学生的行为表现，包括缺勤、迟到、早退、打架、考试成绩等，并及时通报学生家长； 对重大事故、紧急情况及时报告学校领导和教务处。 2. 加强学生日常管理 加强学生日常生活管理，包括： 对学生的卫生管理，督促学生保持寝室卫生，学生每周至少值日一次、每周至少一次进行统一卫生整治活动； 对学生的课程学习进行督促，检查学生完成的作业、未完成的作业、错题、重点难点； 对学生的行为管理，对开展夜不归宿、辱骂他人、打架斗殴等恶劣行为进行制定惩戒措施。 3. 建立家校联动机制 对学生家长进行宣传和教育，增强生活意识，要求家长密切关注子女情况，并做好学生行为的规范和纠正，营造一个家校良好的关系环境。 建立家校联系的方式有： 召开家长会议，定期邀请家长到学校参观学习，让家长了解学生的学习和生活情况，并与家长建立联系； 利用网络、微信、QQ等工具，及时向家长反馈学生的表现和学习情况。 效果评估 开展对学生的日常管理、行为表现能力、积极性等方面进行评估，评估内容包括：缺勤、迟到、玩耍、学习、帮助他人、运动等方面； 对驻校教官的工作进行评估：校园安全、学生安全、学生家长满意度、驻校教官服务水平等。 结论 通过以上方案的实施，可以更加科学的管理和指导学生的行为、学习和生活，从而提高学生的综合素质，为学生的整体发展提供良好的环境和支持。同时，方案的实施也需要持续不断地进行监督和改进，进一步提高管理水平和效率，促进学校的全面进步和发展。