九年级人教化学上册知识点.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级人教化学上册知识点 九年级人教化学上册学问点 第一篇 第三单元 自然界的水  一、水的组成  电解水试验：  电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。  水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，许多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。  一正氧、二负氢  试验现象：电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2。  负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。  水=氧气+氢气(分解反应) 2H2O=2H2↑+O2↑  水的组成：  水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。  从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。  水的性质:  (1)物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。  (2)化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，水还可以与很多单质(金属、非金属)、氧化物(金属氧化物、非金属氧化物)、盐等多种物质反应。  二、氢气  物理性质：  无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。  化学性质：  可燃性。在空气(或氧气)中燃烧时放出大量的热，火焰呈淡蓝色，唯一的生成物是水。  留意：氢气与空气(或氧气)的混合气体遇明火可能发生爆炸，因此点燃氢气前，肯定要先验纯。  (验纯的方法：收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，瓶口向下移进酒精灯火焰，松开拇指教火，若发出尖锐的爆鸣声说明氢气不纯，需再收集，再检验;声音很小则表示氢气较纯。)  三、分子  定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。  分子的特征：  (1)分子很小，质量和体积都很小。  (2)分子总是在不停地运动着，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越快。  (3)分子间有作用力和间隔。不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简洁相加，就是因为分子间有肯定的作用力和间隔。  四、原子  定义：原子是化学改变中的最小粒子。  化学改变的实质：分子的分化和原子的重新组合。  分子与原子的比较  五、物质的分类、组成、构成  物质由元素组成  构成物质的微粒有：分子、原子、离子  物质的分类：单质、纯净物、化合物、混合物  六、水的净化  水的净化：  (1)加入絮凝剂吸附杂质(吸附沉淀);  (2)过滤;  (3)消毒(加氯气或一氧化二氯)。  活性炭的净水作用：  具有多孔结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。  硬水和软水  (1)区分：水中含有可溶性钙、镁化合物的多少。  (2)硬水的软化方法：煮沸或蒸馏。  七、物质的分类方法  过滤：分别可溶性与不溶性物质组成的混合物(留意：“一贴〞 “二低〞 “三靠〞)  蒸馏：分别沸点不同的物质组成的混合物  八、爱惜水资源  人类拥有的水资源  我国的水资源状况及水资源污染：  主要水体污染来源：工业污染、农业污染、生活污染。  爱惜水资源——节水标  (1)节省用水，提高水的利用率节省用水，一方面要防止浪费水，另一方面要通过使用新技术，改革工艺和转变习惯来削减大量工农业和生活用水，提高水的利用率。  (2)防治水体污染的方法：  A：削减污染物的产生  B：对被污染的水体进行处理使之符合排放标准  C：农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药  D：生活污水集中处理后再排放。 九年级人教化学上册学问点 第二篇 第二单元 我们四周的空气  一、基本概念  物理性质：  不需要化学改变就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。  化学性质：  物质在化学改变中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。  纯净物：  只由一种物质组成的。如：N2、O2 、CO2、P2O5等。  混合物：  由两种或多种物质混合