部编版五年级上册语文《搭石》完整课件.ppt

第1课时 第2课时 战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主齐威王约定，进行一场比赛……同学们，今天我们就一起来学习这个历史故事。 第1课时 16 田忌赛马 读了课题，你想知道什么？ 谁与谁赛马？怎么赛？结果如何？ 带着这些问题，我们一起到课文中寻找答案。 司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。 《史记》 《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 《田忌赛马》是一个发生在距我们几千年前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。那么他们到底是怎么比赛？结果又是怎样的呢？让我们赶快走进课文看一看吧！ 齐读课题：课题中关键字在“赛”，围绕“赛”你知道些什么？ 初读课文 自由朗读课文，读完后用笔画一画课文中主要有哪些人物？ 孙膑、田忌、齐威王 课文讲了一件什么事？ 课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛，在孙膑的安排下，第一次比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反败为胜的故事。 读第2自然段，想一想：孙膑的发现对于他制订取胜策略有帮助吗？ 孙膑善于观察，发现了大家的马脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，这是他制订取胜策略的依据。 孙膑和田忌的思维方法有什么不一样？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？ 对于赛马，田忌想到的办法是换马，而孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。可见孙膑善于思考、分析，足智多谋。 赏识 脚力 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐 cè 你能读准这些字音吗？ jiàn 拳 策 赢 遇到不理解的词句不能停留太久，如果不影响理解，就不再回看。回读会使阅读速度变慢。 “汛期”这个词我不懂，但不影响理解课文内容，我就没有管它，继续往下读。 刚读到“紧走搭石慢过桥”的时候，我不太理解，但我没有回读。 同学们阅读过程中有没有类似的体验？有没有出现注意力不集中或者回读的现象？说说你的感受。 阅读过程中我发现稍微一分心，就不能很好地理解词句，需要返回去再读，所以集中注意力很重要。 刚开始读时，我不太理解“出工、收工”是什么意思，但我没有停下来，读完后我猜测是上班、下班的意思。 集中注意力。注意力不集中，只读不想，会使理解不准确。 尽可能减少回读的次数。回读的次数越多，阅读速度就越慢。 阅读方法 快速阅读课文第3自然段，记录阅读时间，完成阅读任务。 “走搭石”与过真正的桥的方法不同，二者的区别可以用“（ ）”这句俗语来概括。 “走搭石”时人们动作的协调有序表现在（ ）。 紧走搭石慢过桥 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去 请同学们汇报阅读时间，反馈阅读任务完成情况，说说遇到不理解的字词时你是怎样做的。 我用了58秒的时间来阅读这段文字，在阅读的过程中我集中了注意力，因此感觉比以前读得快。“人影绰绰”这个词我不理解，而且字音也读不好，所以我就跳了过去。 用较快的速度默读课文，自学生字词。 汛期 间 隔 唯独 懒 惰 平稳 平衡 联结 山洪暴发 脱鞋 挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 yànɡ chuò xùn jiàn ɡé lǎn duò hénɡ xié xié wǎn wěn 自学字词 迅速找出下列每组词语中不同类的一个词。 A.汛期 防汛 喜讯 汛情 B.懒惰 惰性 偷懒 勤快 C.协调 威胁 协助 协作 D.衡山 平衡 衡量 均衡 A.汛期 防汛 喜讯 汛情 B.懒惰 惰性 偷懒 勤快 C.协调 威胁 协助 协作 D.衡山 平衡 衡量 均衡 圈出不懂的词语，联系上下文理解。 汛期 间隔 唯独 懒惰 平稳 平衡 联结 山洪暴发 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 清波漾漾：清色的水波在荡漾。 人影绰绰：形容人影多，姿态美。绰：（体态）柔美。 理所当然：从道理上说应当这样。本课指年轻人背老人过搭石