【沪科＋黔科版】《综合实践活动》六上 面对地质灾害 第一课《应对地震有办法》教案.pdf

沪科＋黔科版小学综合实践活动六年级第4课《应对地震有办法》 教学设计 课题 应对地震有办法 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 六年级 本课通过案例聚焦引入话题，然后在通过智慧加油站了解地震时自我保护办法及地震 教材 后被压埋了怎么办，在实践生活中发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。从而达到 分析 本课的教学目的，让学生通过学习增强防震意识和在地震中的自我保护能力。 1.了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。 学习 2.发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。 目标 3.增强防震意识和在地震中的自我保护能力。 重点 了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。 难点 如何判断我们在地震中的做法是否正确有效。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.同学们，什么是地震？ 通过设疑 通过设疑，引导 地壳在内、外构造力的作用下，集聚的地应 引出话题。 学生在思考中激 力突然释放，产生震动弹性波，从震源向四周传 发学习兴趣，为 播引起的地面颤动。 下步开展活动做 地震，以它突然爆发的强大能量，可在瞬间 好准备。 摧毁我们的美好家园，使我们的生命财产蒙受巨 大损失。 2.你知道的哪些地震，给我们的生命财产带来 巨大的损失？ 1976年7月28 日，河北唐山发生里氏8级地震 ，造成24.2万人死亡，重伤16.4万人… 2008年5月12 日，四川汶川发生8级大地震， 造成6.9万人遇难，37.4万人受伤，1.8万人失踪… 2013年4月20 日，四川雅安发生7.0级地震造成 189人死亡，200余万人受灾… 那么，我们应对怎样应对地震呢？ 今天，我们走进课文《应对地震有办法 》从中寻找答案吧！ 讲授新课 一、案例聚焦 学生阅读故事 通过故事引导学 阅读：2013年4月20日，四川省雅安市芦山县 。 生懂得掌握避震 发生7.0级地震。 常识和避难技巧 思考：1.地震发生时,雅安市的一些教师是怎 ，就可以从容应 样用对的？ 对地震了。 地震发生时,雅安市的一些教师沉着应对,指 挥学生有序地撤出教室。 2. 地震发生时，高老师是怎样做的？ 高老师在地震来临时组织学生迅速撤离，直到全 班56名学生全部疏散，高老师才独自一人离开教 室。她说,汶川地震后学校进行了多次应急演练， 这次自己的行动也是对演练方案的实践。 3.从