【解析】华师大版初中科学八年级下学期7.4 人体是一个统一的整体.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【解析】华师大版初中科学八年级下学期7.4 人体是一个统一的整体 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧华师大版初中科学八年级下学期7.4 人体是一个统一的整体一、夯实基础1．皮肤的功能包括（　　）A．保护、分泌和排泄 B．感受外界刺激C．调节体温 D．以上三者都是2．人体的体温调节中枢在（　　）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓3．皮肤中既有排泄作用又有调节体温作用的结构是（　　）A．皮脂腺 B．汗腺 C．毛细血管 D．黑色素细胞4．2023年底，湖州市冬泳协会组织百余名冬泳爱好者开展冬泳活动。冬泳选手入水时，身体最有可能产生的生理变化是（　　）A．汗腺分泌大量汗液 B．皮肤血管迅速舒张C．肌肉收缩，产热增加 D．甲状腺激素分泌减少5．下列情况会使人体产热明显增加的是（　　）A．情绪紧张 B．进食后 C．打寒战 D．以上都是6．人体是一个统一的整体，完成一项生命活动需要多个器官系统的协调配合，如跳舞时对动作进行调节控制的是（　　）A．运动系统 B．神经系统 C．消化系统 D．循环系统7．跳绳具有良好的健身作用，连续跳了一段时间，跳绳者呼吸、心跳明显加快。跳绳时（　　）A．皮肤血管收缩，血流量减少，散热增加B．会出大量的汗，应及时喝水来补充能量C．产热过程和散热过程不能保持平衡D．呼吸、心跳加快，是为骨骼肌细胞提供更多的氧气8．如图表示人体在某种状态下组织、器官的产热百分比，下列有关分析中，错误的是（　　）A．该图描述的是人在安静时各器官的产热比B．人体各个器官主要靠分解糖类释放热量C．人体释放的能量部分用于维持体温恒定D．由图可知，剧烈运动时的产热器官主要是骨骼肌9．呼吸道感染、皮肤烧伤等都容易引起发热，发热是人体抵抗疾病的一种生理性防御反应。发热时，体内白细胞数量增多，代谢速度加快，有利于身体战胜疾病。但持续高烧是有危险的，甚至可能危及生命。正常人体产热与散热保持动态平衡时，体温一般维持在　 　℃左右。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的　 　控制。二、能力提升10．人体体表的温度可以通过流经皮肤血液的多少来调节。如图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，据图回答下列问题：（1）人体在寒冷的环境中，皮肤血管的状态是图　 　，此时体温　 　环境温度。（2）皮肤血管口径如图丙时，血管处于　 　状态，流经皮肤的血液量　 　，皮肤温度　 　，散发的热量将增加。（3）当外界温度高于体温时，即当环境温度达到35 ℃以上时，人体散热主要是通过　 　方式进行。11．生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化。通过两种情况比较可知，骆驼是通过　 　的方式来适应缺水环境的。12．如图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：（1）图中T—E—N—F—A途径表示　 　(选填“激素调节”或“神经调节”)，体温调节中枢位于　 　中。（2）有病人体温在24 h内都处于39.5 ℃，若a、c分别表示产生和散失的热量，则这24 h内a　 　c(选填“>”“”“<”或“＝”)；经过诊断，医生决定给病人注射退烧药，通过肌肉注射的药液首先进入病人心脏的部位是　 　。【答案】（1）神经调节；脑干（2）＝；右心房【知识点】心脏和血管；神经系统的组成及其功能；体温的控制【解析】【分析】人类之所以能够维持稳定的体温，使因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。调节体温的主要中枢主要在下丘脑，人体的皮肤、粘膜和内脏器官中分布着能感受温度变化的温度感受器。【解答】（1）图中T—E—N—F—A途径表示人体体内温度感受器感受到体温变化，并将相关信息传递给体温调节中枢下丘脑，下丘脑接收到信息后作出分析并产生冲动传递给人体产热结构内脏、骨骼肌等，进而人体产热，这属于神经调节。（2）人体体温上升过程中，产热大于敢热，体温保持稳定时，产热等于散热。体温下降时，散热大于产热。肌肉注射退烧药，药液首先进入毛细血管中，再随着血液循环流入下腔静脉，然后进入的心脏的右心房。故答案为：（1）神经调节；脑干（2）=；右心房三、拓展创新13．为了探究“小鼠生命活动释放热量的快慢与空气中氧气含量有怎样的关系”，小明设计了以下实验：①取图甲所示的三个相同的装置；②取大小相近、年龄相同、新陈代谢旺盛的同种小鼠若干只，按图乙设置实验；③将三个装置放在相同且适宜的环境中进行实验。（1）针对小明探究的问题，提出一个可检验的假设：