2024届高考语文复习：文言文阅读解题技巧+课件.pptx

2024高考文言文阅读解题技巧PART 01知识点讲解翻译方法（1）留。古今意义相同、专有名词（国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名）保留不译。如：“晋侯、秦伯围郑”,“晋侯”、“秦伯”不译。（2）对。将单音节词对译成双音节词，有三种情况。①原单音节词加前缀或后缀。如：“鼠度其无他技”,“鼠”译“老鼠”；“石之铿然有声者”,译“石”译“石头”。②．原单音节词前或后加同义词。如：“不患贫而患不安”,“贫”译“贫困”，“安”译“安定”。③．原单音节词换成另一个双音节词。如：“河内凶，则移其民于河东”,“凶”译“荒年”。（3）拆。现代汉语的一个双音词有时是古汉语中两个连在一起的单音词，译时不能以今度古，要拆开。如：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘”,“祖父”译“祖辈、父辈”。（4）增。增补句子省略成分或词语活用后新增内容。①．增省略成分。如：“黑质而白章”，译时补出省略的主语“蛇”；“一鼓作气，再而衰，三而竭”，译时补出省略的谓语“击鼓”；“则与斗卮酒”，译时补出动词的宾语“他”；“竖子不足与谋”，译时补出介词的宾语“你们”；“今以钟磬置水中”，译时补出省略的介词“在”。②．增活用后需要的内容。如：“吾从而师之”,译时加“把当作”；“吾妻之美我者”，译时加“认为”；“项伯杀人，臣活之”，译时加“使”。（5）删。一些无法译出的虚词（语气助词、表停顿、凑足音节）可删去。如：“师道之不传也久矣”,这里的“之”、“也”不译。（6）调。古汉语中的倒装句子（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）译时要调整到它应在的位置。“甚矣，汝之不惠”,译时谓语应回到主语后面，“你太不聪明了”“沛公安在？”,译时宾语应回到谓语的后面，“沛公在哪里？” 陈仲微字致广，瑞州高安人。其先居江州，旌表义门。嘉奉二年，举进士。调莆田尉，会守令阙，台阃委以县事。时岁凶，部卒并饥民作乱，仲微立召首乱者戮之。籍闭粜，抑强籴，一境以肃。囊山浮屠与郡学争水利久不决仲微按法曰曲在浮屠它日沿檄过寺其徒久其事钟上以为冤旦暮祝然莫省为仲微也仲微见之曰：“吾何心哉？吾何心哉？”质明，首僧无疾而死。寓公有诵仲微于当路而密授以荐牍者，仲微受而藏之。逾年，其家负县租，竟逮其奴。寓公有怨言，仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。迁海监丞。邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。改知崇阳县，寝食公署旁，日与父老樵竖相尔汝，下情毕达，吏无所措手。通判黄州，职兼饷馈，以身律下，军兴赖以不乏。制置使上其最，辞曰：“职分也，何最之有？”迕丞相贾似道，监察御史舒有开言罢。久之，起知惠州，迁太府寺丞兼权侍右郎官，轮对，言；“禄饵可以钓天下之中才，而不可啖尝天下之豪杰；名航可以载天下之猥士，而不可以陆沉天下之英雄。”似道怒，又讽言者罢夺其官。久之，叙复。时国势危甚，仲微上封事，其略曰：“战之罪不专在于庸阃、疲将，君相当分受其责。天子若曰‘罪在朕躬’，大臣宜言‘咎在臣等’。追悔既往尚愈于迷。惟君相幡然改悟，天下事尚可为也。转败为成，在君相一念间耳。”乃出仲微江东提点刑狱。德祐元年，迁秘书监，寻拜殿中侍御史。益王即位海上，拜吏部尚书。越四年卒，年七十有二。（选自《宋史·陈仲微传》）13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）仲微还其牍，缄封如故，其人惭谢，终其任不敢挠以私。（2）邻邑有疑狱十年，郡命仲微按之，一问立决。【答案】 13．（1）陈仲微把推荐信归还了他，信的封口还和原来的一样，那个人惭愧地道歉离去，直到陈仲微任职期满再没敢因私事打扰。（2）邻县有一件疑案十年了没有决断，郡里命令陈仲微审理此案，他一次审问就马上裁决了。【解析】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“牍”名词，书信；“缄封”名词，封口；“谢”动词，道歉；“终其任不敢挠以私”状语后置；“挠”动词，干扰。（2）中的“狱”名词，案件；“按”动词，审理，审判；“问”动词，审问；“立”副词，马上；“决”动词，解决。十个注意（1）注意古今词义的变化。如：①是女子不好，得更求好女。“好”原指女子的貌美，后指一切美好的事物、善良的品质。（词义扩大）②丈夫亦爱其子乎？“丈夫”原是男子的通称，今指妻的配偶。（词义缩小）（2）注意词类活用的翻译方法。如：天下云集响应，赢粮而影从。“云、响、影”是名词作状语，译时加“像……一样”。秦孝公据崤函之固，拥雍洲之地。“固”是形容词活用为名词，译为“坚固的地方”。殚其地之出，竭其庐之入。“出、入”动词活用为名词，译为“出产的东西、收入的财物”。（3）注意句子的主谓关系。如：焚百家之言“言”