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第一单元课题2 化学是一门以实验为根底的科学
(第2课时 )对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
班 级 学生姓名 小 组
1.知道学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进展观
察和描述的方法;
2.初步学会进展人体吸入、呼出气体实验的有关实验操作;
学习目标 3.通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
4.通过观察和实验探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同。
5.通过探究活动培养学生学习的兴趣,通过合作和交流,培养学生主
动与他人合作精神。
1.对人体吸入的空气和呼出的气体的不同进展探究
重 点
2.明确表述探究所得的结论
难 点 培养学生对现象的观察记录和描述能力
学 习 过 程
【自主预习】
1.说出你知道的空气中的成分
2.放置在空气中的松脆的饼干过一段时间会变软,夏天的早上草叶上有露水,这说明空气中
含有什么物质?
3.结合呼吸过程的知识储藏,你认为人呼出的气体与空气有什么不同?
【合作探究】
活动:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
【猜测与假设】⑴
⑵
【设计实验方案】
提供以下药品及仪器:澄清石灰水、木条、火柴、水槽、集气瓶、玻璃片、导管
_________________
【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
【实验结论】
【评价与反思】
活动:实验探究的一般过程
1.提出问题
2.设计实验方案
3.实施方案
4.评价结果,得出结论
【尝试练习】
1、探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同
吸入的空气 呼出的气体
二氧化碳
氧气
水蒸气
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