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安全教育培训心得体会范文 小编主题阅读推荐：“安全教育培训心得体会”。 安全教育培训心得体会范文（篇1） 这次的培训最大的收获就是让我重新认识了这一句话真正的 含义。作为一名教育工作者，做什么应该都是以学生的一切为出 发点而服务于学生的一切的，这也正是我们一线的教育工作者每 天都在强调的、做的。结合本校实际及此次培训之收获感受如下： 首先，要提高认识，加强领导，狠抓落实。作为学校统帅，校 级行政应该认清形势，增强政治意识，要有大局意识，法制意识 和服务意识。学校安全教育不只是在层面上讲讲、吼吼，而最终 应落脚到学校教育的落实和发挥作用上来。其次，要求全员参与， 提高全体师生的安全意识。授课老师说：“没有安全意识的教师 是不称职的教师”，“学校最大的安全隐患就是缺乏安全意识。” 所以，我们应该把学校的安全教育做到实处，不走过场，不摆花 架子。 平时里我们加强了对班主任的安全教育，但缺乏对全体教师 这方面的思想灌输，要求在各学科适时渗透安全教育更是少之又 少，甚至是一片空白。因此加强对师生的安全教育，让每个人都 懂得安全常识，增强安全意识，掌握自我防范技能，从根本上预 防和减少安全事故的发生是非常必要的。利用每学期的开学后、 响警钟。五天的学习，让我感触最深的便是玉环城关二中之行， 一个名工子弟学校，竟能把安全工作做的如此细致，实属不易。 下面我将谈谈参观玉环城关二中的过程中感受最深的四点： 一、注意环境安全，创设良好的安全教育氛围 踏入玉环城关二中，你感受到的便是学校对安全工作满满的 重视。校园的围墙上是一排排整齐的安全知识宣传栏，校园的楼 梯上是一条条温馨的安全提示语，校园的过道上是一幅幅色彩艳 丽的安全知识宣传画……这样用心与细致的教育氛围，把抽象的 安全知识具体化、形象化，使学生易于接受；还能潜移默化地增 强学生的安全意识，丰富他们的安全知识。 二、利用课前五分钟，安全教育每天不松懈 该校长期坚持利用在每天第一节课预备铃响后到正式上课前 5分钟进行《生存教育三字经》诵读，并创作了《生存三字经》之 歌，给每一则《生存教育三字经》都谱上了曲子，让学生诵唱，便 于学生记忆掌握。这样的教育形式，有效地提升了学生的安全意 识和在应急条件下的逃生自救技能。 三、安全教育很枯燥，变变形式很重要 除了课前五分钟，该校还对每天放学前的最后一分钟进行了 充分利用。它把这1分钟与放学铃声结合起来，用作安全教育， 并对安全教育的形式进行了创新。把原来单一的放学铃声改成了 《生存教育三字经》安全教育音乐铃声，并结合各时期安全教育 的重点，变换铃声内容，使学校易于教育，学生易于接受，让学 生在优美的下课音乐铃声中自然地接受安全教育，效果良好。 四、学科教育渗透安全知识 玉环城关二中要求学科老师要充分研究本学科的课程实际， 结合学科特点，利用学科优势，积极开展生存教育的学科渗透工 作，努力建设生存课堂。比如：在体育课、在科学实验课以及思 想品德课上等，都要对学生进行安全教育。每一学期，学校都将 举行学科渗透安全教育观摩课、示范课，进行学科渗透安全教育 优秀教案评选。它就是想通过这种不断创新渗透安全知识的形式 和途径，形成全校师生人人参与安全教育的良好氛围。 这次培训，让我明白最重要的一点就是：安全教育绝不仅仅 只是单纯的口头教育，安全行为的养成也不是一两次教育就能奏 效的.，它应该渗透到我们学生平时的学习与生活中，落实到每一 个细节。 安全教育工作任重而道远，我们一定要树立“与其事后处理, 不如防患于未然”的安全意识，始终紧绷“安全”这根弦，通过 多种方式引导我们的孩子学习有关生命与安全的知识，有针对性 地对孩子进行个性化的安全教育，帮助他们建立起良好的安全行 为和习惯 暑期，有幸随大队伍参加了—县学校安保培训，在几场专家 讲座中，多次听到一个让人心惊的词汇——自杀。除了溺水，交 通事故以外，自杀已然成为了校园的第三大杀手！这不得不让我 们这些教育工作者好好重新重视中小学安保工作中校园心理健康 教育的重要性，拒绝阴霾，青春需要阳光。 在国人的观念中，是很难接受或承认精神病这一称呼的，常 常以玩笑而代之。然而现实却是现在许多的中小学生心理健康堪 忧，从早期的心理困扰，一直加深至神经病，最后发展成了精神 病。最直接的后果就是从原本可以自我调节或他人疏导就能康复 的小事直接沦为了药物治疗、心理咨询甚至是住院治疗。悲剧的 根源也因此埋下。 是以，在接下里的校园安保中，除了常规的校园安全管理工 作外，我们有必要把心理健康教育落实到实处，让心理健康教育 走进课堂，而不是偏安于教学楼高处的某一角落。教育的时间也 不必拘泥于完整的一堂课、一次活动，在某一个场合中，某一个 人的某一句话或许就能带给学生豁然开朗的顿悟。对中学生的心 理健康干预，可以从以下几方面着手： 一、