河南招教考试第二章新课程与教学改革试题 .pdf

河南招教考试第二章新课程与教学改革试题 河南招教考试第二章新课程与教学改革试题 一、单选题 45 ：新一轮基础教育课程改革理论基础包括( ) A.人的全面发展理论合作教育学理论建构主义理论 B.人本主义理论合作教育学理论素质教育理论 C.人本主义理论多元智能理论素质教育理论 D.人的全面发展理论多元智能理论建构主义理论 46、新课程强调问题意识，在教学中以问题纽带的教育的内涵是： A 教室上课要尽可能多提问 B 学生上课要提出问题 C 重视问题解决 D 学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室 47、贯彻新课程“以人为本”的教育理念，教师首先应做到： A 传授丰富的知识 B 培养学生正确的学习态度 C 尊重学生人格，关注个体差异 D 完全遵从学生自由发展 48 ：课程改革的出发点和根本着眼点是（） A.教师的发展 B.学生的发展 C.评价过程化 D.课程综合化 49 ：新课程教学改革要求我们首先确定 （） A、先进的教学观念 B. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C. 教师为主导 ，学生为主体的教学观念 D. 以课堂教学为中心的教学观念 50 ：建立日常交往基础上的, 由主体与主体之间所结成的丰富而生 动的日常生活构成世界,称为（） A.科学世界 B.儿童世界 C.生活世界 D.成人世界 51 ：新课程的核心理念是（） A.更好地提高学生的成绩 B.满足社会、家长提高升学率的要求 C 提高每一位教师的教学水 平 D.为了每一位学生的发展 52、新课改的核心理念是（） A 培养学生的实践能力 B 切实减轻学生的学习负担 C 以学生发展为本 D 提高课堂教学效果 53 ：在对待教学关系上，新课程强调教师的主要作用在于( ) A.尊重赞赏 B.教书育人 C.合作反思 D.帮助引导 54、在新课程教学活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的 方向，采用科学的方法，使良好的发展。这句话的意思是说： A 学生在教育活动中是被动的客体 B 教师在教育活动中是被动的客体” C 教师在教育活动中不能起到主导作用 D 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 55、关于新课程中教师角色将发生转变正确的说法是： A 从教师与学生的关系看 ，教师应该是学生学习的模仿者 B 从学校与教师的关系看 ，教师应该是学者型的独立的教师 C 从教学与课程的关系看 ，教师应该是课程的建设者和开发者 D 从教学与研究的关系看 ，教师应该是教育教学的研究成果推广 者 56 ：围绕《多变的风》这一主题 ，幼儿园教师设计了课程 目录树 ， 整合了科学、艺术、语言、社会、健康等多个领域的活动。教师在这 一过程中的角色是（） A.教育教学的研究者和反思者 B.幼儿发展的促进者和激励者 C.课程的建设者和开发者 D.教育教学的组织者和管理者 57 ：（）把教学与研究有机融合为 一体，是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件 A.综合实践 B.行动研究 C.实验研究 D.课堂改革 58 ：现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了 变化。错误的是（） A 教师是学生学习的促进者 B 教师是教育教学的研究者 C 教师是社区型的开放教师 D 教师只是课程的实施者 59、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教 学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描 述正确的是： A 在对待师生关系上，新课程强调尊重 B 在对待教学关系上，新课程强调传授 C 在对待 自我上，新课程强调服从 D 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立 60 ：新课程改革中的教师教学行为变化不正确的说法 （）。 A 在对待师生关系上，新课程强调权威。 B 在对待教学关系上，新课程强调帮助。 C 在对待 自我上，新课程强调反思。 D 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。 61 ：以下对“在对待与其他教育者关系上，新课程强调合作”的 理解不正确的是