安徽省普通高校对口招生考试专业课和技能测试考试纲要（2023年版）001农林牧渔类专业课考试纲.pdf

一、考试范围和内容 本纲要以教育部颁发的中等职业学校 《种植专业教学指导方案》、《养殖专业教学指导方案》为 依据，以高等教育出版社出版的中职国家规划教材 《化学》（农林牧渔类）及 《植物生产与环境》（第 四版）、《植物保护技术》（第三版） 、《农业生物技术》（第二版）（种植专业使用）和 《畜禽解剖生理》 （第三版）、《畜禽营养与饲料》（第二版）、《畜禽繁殖与改良》（第二版）（养殖专业使用）为蓝本， 同时参考其他中等职业教育同类教材，对部分知识点作了微调。 农林牧渔类专业类综合课考试，侧重考查考生对综合基础知识、基本技能和实践能力的掌握程 度 （占70%），同时注意考查考生综合运用所学知识分析、解决问题的能力 （占30%）。 二、考试目标和水平层次 考试目标包括知识与技能要点、考试条目和考试水平三个方面。“知识与技能要点”是本学科学 生应知应会的基本知识和基本技能，“考试条目”是“知识与技能要点”的细化内容和具体项目，“考 试水平”是具体确定考查知识和技能的层次。农林牧渔类专业综合课考试水平由低到高分为四个层 次，即：A （识记） 、B （ 理解）、C （掌握）、D （综合运用） 。其具体含义分别是： ：对所学学科知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。即在记忆水 A （识记） 平上考核学生学习结果。例如：能复述 《化学》中氯气的物理性质；《植物生产与环境》中土壤的概 念；《畜禽解剖生理》中消化系统的组成等。 B （理解）：正确领会所学学科知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学、 种植基础课程、养殖基础课程中出现的现象和问题，即不仅知其然，还能知其所以然。例如：《化学》 中元素周期律；《植物保护技术》中植物病害的症状；《畜禽解剖生理》中家畜肝的结构与功能等。 C （掌握）：在理解的基础上，用所学的学科知识及基本研究方法解决新情况下出现的简单问题， 即考核考生在新的情况下解决问题的能力。例如：《化学》中硝酸的化学性质；《植物生产与环境》 中有机肥料及其科学施用；《畜禽饲料与营养》中青贮饲料的加工调制等。 D （ 综合运用） ：在理解所学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要 的分析、类推或计算，解释论证一些具体的问题，并能采用恰当的试验方法验证一些生活和生产中 的基本问题。例如：《化学》中物质的量浓度及其计算；《农业生物技术》中杂交制种技术；《畜禽繁 殖与改良》中牛、羊、猪的输精方法等。 三、考试目标 第一部分 化学 一、化学基本概念和理论 知识 考试水平 考试条目 与技能要点 A B C D 1．原子组成 √ 2．同位素的概念 √ 原子 3．核外电子的排布规律 √ 结构 4．元素周期律 √ 和化 5．元素周期表的结构 √ 学键 6．元素性质的递变规律 √ 7．化学键