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幼儿园教师公开课教案 作为一名为他人授业解惑的教育工,有必要进行细致的教案预备工 作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么优秀 的教案是什么样的呢?下面是由我给大家带来的幼儿园老师公开课教 案 7 篇，让我们一起来看看！ 幼儿园老师公开课教案篇 1 目标： 1、鼓舞幼儿愿意尝试各种餐具的使用方法。 2 、体验使用餐具品尝美味食物的胜利感及乐趣。 重点： 幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。 难点： 用正确的动词表达餐具的使用方法。 预备： 一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。 过程： 一、导入情境 ，激发幼儿的爱好 。 师：你们看，兔姐姐为我们预备了什么？它们是怎么样的？ （引导幼儿 自由的观看食物及各种餐具，说说它们的名称 、外形 。） 二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同外形的食物，探究各种餐具 的使用方法。 1、幼儿自由沟通探究：你刚才吃了什么？你是怎么吃的？请了什 么餐具帮忙？ 2 、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，老师引导幼儿 正确使用动词。 3 、老师提出或从幼儿的操作状况中启发幼儿的发散性思维，知道 同一种食物可以用不同餐具来使用。 三、小兔推诞生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌庆祝生日。让幼 儿在已有的阅历上再次探究。 幼儿在已有的感性阅历基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。 四、活动延长 餐具 碰碰碰“ ”，全体幼儿一起唱唱跳跳。 幼儿园老师公开课教案篇 2 目标： 能乐观参与嬉戏活动，并学会 自我爱护。 考验小伴侣们 的反应力量 ，熬炼他们的个人力量 。 与同伴合作进行的搭建嬉戏 。 活动预备 ： 两只一样 的气球 ，一把椅子 。 玩法： 1、告知孩子嬉戏的玩法、规章 、观看的重点 。 2 、把两只气球吹起来，一只吹得大些 ，一只吹得较小，用线把气 球口扎好 。孩子观看 ，哪只气球在空中飘 的时间长。 3 、妈妈两手平举，各拿一只气球，从一个高度同时松手放下两只 气球，让孩子观看，哪只气球在空中飘的时间长。 4 、孩子仿照妈妈站在椅子上放气球。 获得阅历： 初步了解空气的浮力。 幼儿园老师公开课教案篇 3 活动目标： 1、初步学习匍匐爬的基本动作要领，会玩嬉戏 夹汉堡“ ”。 2 、能够动作协调，努力练习，乐于遵守嬉戏的规章。 3 、提高动作的协调性与灵敏性。 4 、培育幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 匍匐爬行过障碍 身爱护紧地面，用胳膊肘和腿发力 向前爬行，手脚协调 活动预备 ： 体操垫若干 ，音乐 活动过程 ： 一、热身活动 1、慢跑热身。 2 、听音乐，常规预备动作。 二 、学习匍匐爬 1、选择不 同的方法穿过 草“地”。 要求：① 选择不同的方法通过。 ② 前面小伴侣到达其次块 草地“ ”，后面的小伴侣才能动身。 2 、老师示范匍匐爬。 3 、幼儿尝试用匍匐爬的方法穿过 草地“ ”。 4 、老师与幼儿共同总结匍匐爬的动作要领。 5 、竹竿帮助，幼儿再次尝试匍匐爬穿过 草地“ ”。 三、嬉戏 穿山洞“ ” 1、老师介绍嬉戏的玩法，提出要求：不能遇到 “山洞”。 2 、留意提示幼儿身爱护紧地面，胳膊肘和腿交替用力向前爬。 四、嬉戏 爬高山“ ” 1、用体操垫搭建高山，请幼儿用匍匐爬的方法爬过 高山“ ”。 2 、巩固幼儿匍匐爬的动作，再次练习，留意提示幼儿腿不能抬起。 五、嬉戏 夹汉堡“ ” 1、请幼儿当 “肉”，夹在两块地垫中间，形成 汉堡“ ”，用匍匐爬的 方法爬过。 2 、幼儿交换，轮番体验嬉戏，留意动作协调。 六、放松结束 1