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知识点专项复习 语文 六年级 上册 一、主题内容1.《草原》一文讲述的是( ）先生第一次访问内蒙古大草原时( ）、( ）、( ）。写出了草原的天( ），草原的小丘( ），草原的牛羊( ），草原的人民( ）、( ）。老舍所见所闻所感晴朗清新翠色欲滴茁壮兴旺热情豪放多才多艺 2.《丁香结》一文，作者以( ）象征生活中解不开的( ）。我们既要有赏花的( ），又要有解结的( ）。生命给你芬芳( ）的同时，也给你幽怨的( ）。这是人生常态，也是本文给我们的深刻启示。丁香愁怨情调心志丁香丁香结 3.《花之歌》一文，采用( ）的写作方法，如把( ）想象成( ）、( ）、( ）、( ）、生者赠与死者最后的( ）、( ）等。想象花大自然的话语从苍穹坠落的星星诸元素之女亲友之间交往的礼品祭献婚礼的冠冕 4.《七律·长征》一文，采用( ）的修辞方法，写出了山势的( ）、难以( ），从而烘托出了红军战士( ）。我们从中体会到今日的幸福生活是多么( ），我们要运用( ）精神克服生活中的各种困难。夸张险峻攀越长征大无畏的精神来之不易 5.《狼牙山五壮士》一文，是按照( ）的顺序记叙的，全文故事情节概括为( ）、( ）、( ）、( ）、( ）。表现了五位壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的( ）和( ）。事情发展接受任务引上绝路跳下悬崖痛击敌人顶峰歼敌革命精神英雄气概 6.《开国大典》一文，通过对( ）盛大场面的描写，让我们感受到现场的( ）,也让文章的主题( ），使人读后( ）油然而生。开国大典分为( ）、宣布典礼开始、宣布中华人民共和国成立、( ）、宣读政府公告、( ）、( ）。开国大典热烈气氛鲜明升国旗群众入场自豪感阅兵式群众游行 7.《灯光》一文，在课文中( ）出现了五次，贯穿全文，是文章的( ）。本文以《灯光》为题的深刻含义是“灯光”是一种( ）的代表，是郝副营长的( ），是他奋勇杀敌、英勇捐躯的( ），也是留在“我”灵魂深处永远的记忆。灯光灵魂幸福生活动力理想 8.《竹节人》一文，通过回忆作者小时候如何( ）竹节人玩具、如何( ）竹节人玩具、从玩竹节人玩具中得到( ）、老师也( ）上了竹节人玩具的记叙，表现了传统玩具给孩子们带来的乐趣，表达了作者对童年生活的( ）和( ）。制造玩快乐向往痴迷怀念 9.《故宫博物院》一文，通过( ）材料，从不同的方面( ）介绍了故宫博物院。例如:( ）、( ）、( ）的特点和整体风貌。重点介绍故宫( ）的建筑艺术，展现故宫宏伟的建筑群与和谐统一的布局。歌颂了中国古代劳动人民的( ）。四则详略规模宏大布局统一建筑精美丰富多彩智慧和才能 10.《桥》一文，作者满怀深情地塑造了一位普通的老( ）的光辉形象，面对狂奔而来的( ），他把( ）留给别人，把( ）留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座( ）的桥梁。借此赞扬以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前( ）、( ）、( ）的崇高精神。共产党员洪水不朽生的希望死的危险不徇私情无私无畏英勇献身 11.《夏天里的成长》一文，作者采用( ）的写作手法。先总写( ）是万物迅速生长的季节，然后再分写( ）飞快地生长，( ）都飞快地生长、( ）也在尽力地长。总分夏天万物什么人 12.《盼》一文，作者围绕( ）写了( ）---盼着妈妈同意让“我”出去买东西---( ）、盼着第二天下雨等事例来写的。表现了童年时代“我”的( ）。盼盼着下雨盼着雨停天真可爱 13.《只有一个地球》一文，作者运用( ）的写作手法，就是通过( ）的修辞手法来说明事物的( ）的一种方法。本文把( ）比作人类的( ）、生命的摇篮，说明地球