托班新年活动教案.docx

托班新年活动教案 【篇一：幼儿园小班春节教案】 语言教案：新年送祝福活动目标： 1、了解新年习俗。 2、愿意在老师和同伴面前表达的自己想法，能口齿清楚的说出一句 新年祝福语。 3、感受新年里快乐的气氛。活动准备： 1、小贴卡若干个 2、自制鞭炮、贺卡、红包、福字。 3、新年送祝福视频音乐：《鞭炮声》《喜洋洋》 活动过程： 1、欣赏短片《新年送祝福》理解故事情节。 ~~啪啪啪、过年啦！ 老师：小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗？《幼儿根据 自己的想法表达》 老师：那是不是像小朋友说的这样呢？我们一起来看看吧！ 2、提问 刚才的短片里你看到了什么？听到了什么？《幼儿自由回答》 里面的人们是怎样说新年祝福语的呀！祝你：、、、 提问：谁知道还有什么不一样的祝福语吗？ 3 、师幼互动 老师：刚才小朋友们说的真好，李老师今天给大家带来了一些 新年的礼物，都藏在这个盒子里面，谁愿意来对李老师说一句新年祝福语我就请他从盒子里选一个礼物，谁愿意来？《老师分别请 4 名幼儿将礼物取出来并做解释：新年卡片、福字、鞭炮、红包》 新年卡片：哇！这个是新年卡片、是老师写给小朋友的新年祝福语。 祝小朋友天天开心，健康快乐的成长！ 福字：这个是什么呀！贴在哪里他！ 鞭炮：谁想来放鞭炮？ 红包：这个里面装的什么呀？ 4、新年送祝福。 老师：今天不仅是李老师给你们准备了礼物礼物，今天我们的 这么多的老师都给我们小朋友准备了礼物，那就请小朋友去给老师 送上一句祝福语，老师就把礼物送给你咯！拿到礼物要说什么？ 《谢谢》 播放歌曲新年快乐开始送祝福，大家一起唱《新年快乐》结束 活动。 【篇二：小托班庆元旦方案】 *****幼儿园小托班庆元旦活动方案一.设计意图 2015 年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我们小托班组设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。 二.活动目标： 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己. 通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿 与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。三.活动内容： 本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼 儿学期末汇报演出。 四.活动宗旨： 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻 炼，体验团结合增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。 场地： 幼儿坐活动室两边，家长坐前边。五.活动流程： 家长签到 教师致词 家长致词 - 1 - 亲子包水饺活动 幼儿才艺展示 家长才艺表演 亲子游戏 幼儿学期末汇报演出 亲子吃水饺活动 - 2 - ******* 二○一四年十二月 【篇三：语言托班上教案】 托班语言活动设计 幼儿园也是我的家（儿歌） 活动目标 1、能够与教师共同朗诵儿歌，理解儿歌内容。 2、学习词组：相亲相爱。 3、通过学习儿歌，感受幼儿园家庭般的温暖，初步萌发喜爱幼儿园 的情感。 活动准备 课件：儿歌动画；幼儿活动的照片活动过程 一、欣赏照片，让幼儿感受幼儿园的快乐生活。 二、学说儿歌： 1、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。 2、幼儿观看课件，理解儿歌内容。用抱抱、亲亲等动作帮助幼儿理 解词组：相亲相爱。 3、在课件的提示下师幼共同朗诵儿歌。三、情感体验。 通过谈论幼儿园的生活，感受幼儿园家庭般的温暖，萌发喜爱上幼 儿园的情感。 活动延伸与建议 教师可结合儿歌的内容创编简单的动作，教幼儿进行表演。 托班语言活动设计 沉默的小猪（故事） 活动目标 1、能够安静的倾听故事，理解故事内容。 2、知道在幼儿园遇到困难要主动告诉老师。活动准备 课件：故事动画活动过程 一、自然交谈引出内容。 由小猪在上幼儿园时遇到了一件不开心的事引起幼儿对故事的兴趣。 二、幼儿听故事，理解内容。 1、教师讲故事，幼儿安静倾听。 2、观看故事动画，分段听故事，帮助幼儿理解故事内容。 提问：故事的名字是什么？故事中有谁？小猪怎么了？后来怎么样？ 3、完整欣赏故事动画，进一步理解故事内容。 三、启发引导。 让幼儿了解老师像妈妈，知道在幼儿园遇到困难要告诉老师，请老 师帮忙。 托班语言活动设计最爱（儿歌） 活动目标 1、能够跟着教师朗诵儿歌，理解儿歌内容。 2、萌发喜欢上幼儿园的情感。活动准备 小鸟、蝴蝶、小鱼、小朋友图片，背景图一张；课件。 活动过程 一、出示图片引出儿歌内容。 1、出示图片“小鸟”，提问：小鸟爱在哪里飞？引出儿歌第一句： “小鸟儿爱蓝天”。 2、分别出示图片“小鱼”“蝴蝶”，提问并引出儿歌的第二句和第三句。 3、出示图片 “小朋友”，讨论小朋友爱什么地方？