专题02 神话故事篇-2023年暑假小学语文小古文阅读专项（统编版）（教师版）.docxVIP

专题02 神话故事篇（教师版） 中华文化博大精深，源远流长，而文言文是古代文化与现代教育连接的纽带。从小学开始进行文言文教学，使学生初步了解文言文的结构和表达方式，感受到古人的思想情感。有利于培养学生的人文素养，增强学生的语言理解能力，为学生未来的语文学习奠定良好的基础。 何为文言文？ 美好的意思。文 美好的意思。 文 美好的语言文章言文言文 美好的语言文章 言 文言文 表述，记载等意思。 表述，记载等意思。 文 文 作品、文章等意思。 作品、文章等意思。 ①神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。知识梳理 ①神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。 知识梳理 ②神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。是包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。 ②神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。是包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。 其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。。 神话故事篇 神话故事篇 ①神话故事都是想象或幻想的。 ①神话故事都是想象或幻想的。 ②神话是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明，只是它经过了“幻想”的加工，成为了想象中的“神化”了现实生活。主要特点 ②神话是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明，只是它经过了“幻想”的加工，成为了想象中的“神化”了现实生活。 主要特点 ③神话反映着远古人类解释自然（或社会）并征服自然（或社会）的愿望。 ③神话反映着远古人类解释自然（或社会）并征服自然（或社会）的愿望。 教材链接 如：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《女娲造人》、《嫦娥奔月》、《盘古开天辟地》等等。 如：《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《女娲造人》、《嫦娥奔月》、《盘古开天辟地》等等。 1.（2022·新疆塔城·四年级期末）阅读小古文，回答问题。 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。 ， ，故为精卫， ，以堙于东海。 1．回忆课文，将课文内容补充完整。 2．解释下面加点词的意思。 炎帝之少女___________________??????????以堙于东海___________________ 3．根据故事排列图画顺序（标序号），理清起因、经过和结果并完成填空。 ( )??????????????? ?????( )???????????????? ??????( ) 本文主要讲述了炎帝的 被海水淹死后化为精卫鸟，常叼着 投入海中，一心要把 的故事，表现了精卫________的精神。 4．下面的哪个神话故事中的主人公和精卫有相同的精神？（???? ） A．愚公移山 B．后羿射日 C．嫦娥奔月 D．八仙过海 5．如果你们班要开“中国神话故事”读书交流会，你会推荐什么故事？注意把理由说清楚。 【答案】1．女娃游于东海???溺而不返???常衔西山之术石 2．小女儿 填塞 3．③ ② ① 小女儿女娃 西山的木石 东海填上 锲而不舍 4．A 5．我会推荐中国神话故事《盘古开天辟地》故事。理由：因为我觉得盘古是个大英雄，他牺牲了自己，创造了美丽的世界。 【分析】炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 1．本题考查了根据课文内容填空，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。课文出自于《精卫填海》 原文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 2．本题主要考查学生对于文言文字词的解释，这类题可以从意义部分进行整体分析理解然后结合直译的方法进行推敲。 炎帝之少女：炎帝的小女儿。 以堙于东海：用来填塞东海。 3．本题主要考查学生的观察能力以及文章内容的理解能力。 从图片内容来看分别是描述了“女娃去东海游玩，溺水身亡”、“衔西山上的树枝和石块