- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学数学及班主任年度工作的述职报告
小学数学及班主任年度工作的述职报告(精选5篇)
岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,述职报告也应跟上时间的脚步了。快来参考述职报告是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的小学数学及班主任年度工作的述职报告(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学及班主任年度工作的述职报告1
接手六(1)班已有一年多了,班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解,其中感触最深的是孩子们的成长,在这个学期中,感觉班主任工作的压力突然加大,五年级和六年级好像就是一个分水岭,孩子们好像是突然间就长大了许多,这种成长带着些不安分和期盼,心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的衣着打扮、一言一行中掌握他们思想上的异动,并作及时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。
一、提高自身思想认识
从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
二、为人师表,率先垂范
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
三、加强教学的五认真工作
备课
备好课是上好课的前提。因此,备课在教学中的地位是举足轻重的。然而,长期以来,备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值,还占用了教师们大量的时间和精力。一段时间来,我校一直在思考和研究“如何使备课更具有实效性”这一问题。首先,我们制定了新的备课要求。我校根据《区教学五认真细则》修订了五认真检查记录:
1、电子教案必须要有手写的二次修正的内容。
2、提前3课时量的检查,通过平时的领导随堂听课来检查核实执行情况。
3、综合学科、兼职学科的教师也必须按规定备课,每月的教学五认真检查分“语数外”学科检查和综合学科检查两次进行。
4、年轻教师必须写详案,教学反思或教后感每周不少于两次。
其次,改革了对教师备课的检查方式。针对诸多弊端,我校确立了“上课直击备课”的备课检查方式,成立以学科分管领导为组长的听课小组,对教师的随机听课采取“说课—跟踪—评课”的模式。“说课”,指主讲人围绕教材分析、教程构想及补充说明三部分进行叙述,这样做,不仅可以了解教师对课改理念的内化程度,也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪”,即看教师是否按课前说课后形成的最教学设计去授课,看教师是否在教学实践中进行创造性的劳动,使学生爱学,乐学,学好。“评课”,即从目标线、过程线、效果线三个方面进行客观的评课,从而利用集体的智慧和力量使教师们的授课不断提高,保证课堂教学质量。这种考察方式不仅促使教师学习理论,深入钻研教材,增强了备课的实效性,同时也提高了课堂教学的效益。
上课
为了引导和促进教师在课堂教学中更好地体现《课程标准》所大力倡导的新理念、新要求、新教法和新学法,切实提高课堂教学效率,我校制定了《课堂教学质量量化评价表》,并将它作为考核教师课堂教学的主要依据。“评价标准”分五个指标:a、教学目标,b、教学内容,c、教学方法,d、教学功底,e、教学效果。同时,对每一个指标的权重也做了大致的分配,但考虑这五个因素不是绝对独立,而是互相渗透、互相影响,所以还设臵了“综合评价”栏。课堂教学的管理,我们着重强调:
1、组织教学要常抓、狠抓,组织教学是上好一节课的保障,做到学生不听课,教师不开讲。领导巡课本学期已将它作为巡视内容之一。
2、把“当堂训练,当堂反馈”的思想落实到课堂教学之中。要求教师每节课至少要安排5~10分钟的当堂书面练习的时间,并把此作为课堂教学评价的一项重要标准。
3、课堂上要求教师要做到“精讲多练”,教师每节课独自用时不得超过15分钟,要安排大量时间让学生进行独立学习,独立思考,开展形式多样的自主体验活动,寓教于乐。
4、发挥教研组的职能作用,开展好每两周一次的“听课、评课”活动,增进教师间的学习交流;每月举行一次“教学热点问题探讨”活动,针对教学的问题和困惑,开展讨论。
5、开展好领导“随堂听课”、“蓝青工程〃师徒结对”活动,发挥监
您可能关注的文档
- 上承式拱桥施工方案.doc
- 经典水资源调查报告(优秀5篇).doc
- 期末颁奖典礼PPT课件.ppt
- 病房护士岗位职责.doc
- 小学英语首字母填空专题练习及答案.doc
- 置换液讲义简.ppt
- 《摆一摆,想一想》教学设计(通用7篇).doc
- 《摆一摆-想一想》公开课.doc
- 小学数学四年级上册第一单元单元分析《大数的认识》汇报PPT.ppt
- 暑假归来踏上新征程 开学第一课-主题班会精品课件集锦(初中).ppt
- 教师资格《小学综合素质》复习题集(第5106篇).docx
- 河南省周口市西华县致远外国语学校等四校2022-2023学年八年级上学期期末地理试题.docx
- 考研数学二常微分方程模拟试卷23-真题(含答案与解析)-交互.docx
- 2021-2022学年四川省资阳市雁江区西师大版四年级上册期末学情分析数学试卷(选用)【含答案】.docx
- 2022-2023学年河南省洛阳市嵩县外研版(三起)五年级上册期末测试英语试卷【含答案】.docx
- 2021年九年级中考数学三轮综合复习专题:三角形专项(二).doc
- 2020-2021学年福建省厦门市湖里实验中学九年级(上)月考数学试卷(含解析).doc
- 广西壮族自治区北海市2022-2023学年七年级上学期期末地理试题.docx
- 2009年北京交通大学管理学真题试卷_真题-无答案.docx
- 长方体正方体的表面积专项练习60题(有答案)ok.doc
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 广西合浦倒大岭头石膏矿区资源储量核实报告(文).doc
- 部编版六年级下册语文全册复习课件.pptx
- 机电一体化专业毕业论文.docx
- 信号与系统(西南交通大学)中国大学MOOC慕课章节测验答案(课程ID:1459931161).pdf
- 2022义务教育语文课程标准(2022版)解读培训学习课件.pdf
- 精品解析:江苏省苏州市2022-2023学年高二下学期期末学业质量调研考试生物试题(解析版).docx VIP
- 如何玩转抖音本地生活.pptx
- 农村生活污水在线监控设备及智慧监管平台建设方案.docx
- 2024年云南省高等职业技术教育招生考旅游类(技能考核)模拟卷〔B1〕.docx VIP
- 电机现代测试技术结 课 报 告.docx VIP
文档评论(0)