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2021—2022学年度上期期末四年级学情分析题
数学(选用)
注意事项:
1.本科目答题时间:70分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自己的学校、姓名、编号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、编号。
3.判断题、选择题用铅笔填涂,非判断题、非选择题字体工整、笔迹清楚;在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸上答题无效。
4.保持答题卡清洁,不要折叠,不要损坏;判断题、选择题修改时用橡皮擦擦干净,不留痕迹。其他分析题修改用修改符号,禁用涂改液和不干胶条。
一、填空。(24分)
1.4065000最高位是(),6在()位上,这个数读作()。
【答案】①.百万位②.万③.四百零六万五千
【解析】
【分析】根据数位顺序表:从右向左依次是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……;再根据我国的计数习惯,四位一级,亿级里数表示多少个亿、万级里数表示多少个万、个级里数表示多少个一;哪个数位上是几就表示几个这样的计算单位。如果根据整数的读法,先读亿级、再读万级、最后读个级。
【详解】4065000最高位是百万位,6在万位上,这个数读作:四百零六万五千。
【点睛】此题主要考查整数的读法,掌握整数的数位顺序表以及分级情况是解答关键。
2.三角板上有()个直角和()个锐角,这两个锐角的和是()度。
【答案】①.1②.2③.90
【解析】
【分析】结合实物三角板可知,三角板有两种,其中一种三角板的三个角分别是30度、60度、90度,另一种三角板的三个角分别是45度、45度、90度,所以三角板上有3个角,其中有1个直角,2个锐角,且这两个锐角相加和为90°。
【详解】三角板上有1个直角和2个锐角,这两个锐角的和是90度。
【点睛】熟记一副三角板中各个角的度数是解答此类问题的关键。
3.□70÷47>10,□里最小填()。
【答案】5
【解析】
【分析】假如□70÷47=10,被除数的第一位就填4,但是所得的商要大于10,故被除数的前两位要大于除数,即可填5、6、7、8、9,最小就是5,据此解答。
【详解】
□70÷47>10,□里最小填(5)。
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法并灵活应用是解答本题的关键。
4.同一平面内两条直线不()就平行。
【答案】相交
【解析】
【详解】在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线,在同一平面内的两条直线,不平行就相交,不会有其他情况;据此可知,同一平面内两条直线不相交就平行。
5.数字不仅可以用来表示数量和(),还可以用来()。
【答案】①.顺序②.比较大小
【解析】
【详解】略
6.根据A×B=420我知道:
①2A×2B=()
②A÷2×B=()
③(A÷2)×(B×2)=()
【答案】①.1680②.210③.420
【解析】
【分析】①当两个因数同时乘(或除以)一个数(0除外)时,积就要乘(或除以)两次这个数。
②积的变化规律:两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以相同的数。
③积不变的规律:两个数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数同时除以(或乘)相同的数,它们的积不变。
【详解】根据A×B=420我知道:
①2A×2B=420×4=1680
②A÷2×B=420÷2=210
③(A÷2)×(B×2)=420
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律以及积不变性质的灵活应用。
7.根据下面算式关系填空。
①和-()=()
②()+差=()
【答案】①.一个加数②.另一个加数③.减数④.被减数
【解析】
【分析】①根据加数+加数=和可得出:和-一个加数=另一个加数;
②根据公式被减数-减数=差可得出:减数+差=被减数;据此解答即可。
【详解】根据上面算式关系可得:
①和-一个加数=另一个加数
②减数+差=被减数
【点睛】本题主要考查了学生对加法和减法各部分之间关系的掌握。
8.过A点可以画()条直线,过A和B两点可以画()条直线。
【答案】①.无数②.一
【解析】
【详解】根据直线的性质:两点确定一条直线,可知,过两点可以画一条直线,过一点可以画无数条直线;所以,过A点可以画无数条直线,过A和B两点可以
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