小学语文部编版六年级上册第21课《三黑和土地》课件（2023秋新课标版）.pptx

语文 六年级 上册;任务： 对话三黑爷爷; 同学们，我们脚下的这片土地是我们出生、成长的地方，它无私地奉献自己的一切，给我们提供衣食所需。三黑深爱着自己脚下的这片土地，当他真正拥有这片土地的时候是如何做的呢？今天，让我们感受翻身做主人的农民对土地的情思。;第 站 词语乐园; 苏金伞（1906－1997）原名苏鹤田，河南睢县人，现代著名乡土诗人，因其浓郁的乡土诗风，在中国现代文学史上占有一席之地。主要著作有诗集《地层下》《窗外》《入伍》等。; 农民以前是没有土地的，只能给地主种地，被地主剥削；在中华人民共和国成立前夕，解放区进行了土地改革，农民重新获得了土地。;第 站 课文驿站;;;分享农民得到 土地后的喜悦; 默读诗歌第1—3小节，你从哪里可以感受到农民的喜悦之情？请圈画关键词句，并作简单批注。;农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。; 思考：诗歌的题目是《三黑和土地》，为什么开篇要先写农民对待土地的态度，然后再写三黑？;农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。;了解三黑爷 爷的想法; 默读诗歌第4—15小结，想一想：诗人为我们描绘了有关三黑爷爷的哪几幅画面？;; 你从哪里可以感受到三黑有了土地后的喜悦和兴奋？阅读第4—9节，感受三黑对土地的热爱。请圈画关键词，并作简单批注。;三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。;地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。 这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。;三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。 这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。;三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。;三黑回忆逮蝈蝈儿;;三黑展望新生活;他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。 再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮着老伴儿看闺女，上东庄。;三黑内心感到幸福;; 齐读本诗，读出农民获得土地后的喜悦、热爱与憧憬之情。;歌唱美好 新生活; 改革开放后，我国农民的生活更是发生了翻天覆地的变化。让我们阅读“资料链接”中的《在希望的田野上》，感受农民发自心底的喜悦。; 课文和“阅读链接”中的内容，让你有对脚下的土地有了什么新的感受？;眼观世界;一、如果把“三黑和土地”中的“和”换个词，你会换什么？;这么松散的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。;三、生活中存在非法占用土地、随意向土地倾倒废弃物等破坏土地的行为，你想对实施这些行为的人说些什么