部编版四年级语文上册第一单元测试卷及答案.docx

部编版四年级语文上册第一单元测试卷及答案 没有格式错误或明显有问题的段落需要删除，因此只需要小幅度改写每段话即可。 一、读句子，根据拼音写字词。(9分) 1.雾来了，它似一件巨大的天衣龙招（lóng zhāo）着大地。不一会，太阳出来了，雾逐渐散去，大地才显露出盎然的生机。 2.小时候，妈妈常常牵（qiān）着我的手来到小溪，来到庄家（zhuāng jiā）地，来到葡萄（pú táo）园……那里留下了我成长的足迹。 二、按要求填空。(7分) 1.用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查笔画。在“薄雾”中“薄”的读音是bó。 2.“鼎”字一共有12笔，第十笔是“口”。用“鼎”组成两个词语：鼎盛、鼎力。 三、把下列词语补充完整并根据要求填空。(10分) 若隐若现、人山人海、人声鼎沸、山崩地裂、风浪如山。 1.写两个ABAC式的词语：若隐若现、人山人海。 2.选择其中的一个词语写一句话：人山人海的人群中，我很难找到我的朋友。 四、句子快乐屋。(8分) 1.霎时，潮头奔腾西去。 1) 写出加点词语的两个近义词：瞬间、短暂的时间。 2) 请你照样子写一个句子，用上“霎时”：霎时，天空开始下起了小雨。 2.我会补充句子。(3分) 卵石间有多少的小水塘，每个小水塘，都映着晴空明月。 五、课文欢乐谷。(9分) 1.《观潮》这篇课文是按照时间、空间的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。 2.《走月亮》中“月亮，月亮，你慢慢走，我陪你走”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的亲密关系。 3.《秋晚的江上》这首诗描写了秋天的江水、山峦和彩霞等景物，为我们描绘了一幅美丽的画面。 六、课内阅读。(13分) 午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.写出下列词语的近义词：响声-声响，人声鼎沸-人山人海。 2.请你用自己的话简单描述一下潮水的情景：远处传来隆隆的响声，潮水如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，形成一堵两丈多高的水墙，那声音如同山崩地裂。 1.钱塘江大潮 钱塘江大潮，犹如一头巨兽，飞奔而来，掀起惊涛骇浪，水墙颤动，山岳震撼。这股强大的气势，让人不由自主地感到敬畏和兴奋。 2.槐花飘香的季节 五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，白茫茫一片，如同瑞雪初降。小蜜蜂采走了XXX的花粉，孩子们挎走了XXX的槐花，整个槐乡都浸在香气中。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，小伙子们咧咧地朝嘴里塞上一把甜丝丝、香喷喷的槐花。 3.“飞奔而来”、“掀起惊涛骇浪”、“水墙颤动”、“山岳震撼”、“犹如一头巨兽”、“掀起强大气势” 这样写的好处是能够生动形象地描绘钱塘江大潮的气势，让读者更加深刻地感受到它的强大和威力。 4.“水墙”指的是钱塘江大潮掀起的高大浪头，这样写的好处是能够形象地描述出大潮的惊人气势，让读者更加深刻地感受到它的威力和震撼。 5.读了这两段话，可以感受到钱塘江大潮的气势非常强大，像一头巨兽飞奔而来，掀起惊涛骇浪，水墙颤动，山岳震撼，让人感到敬畏和兴奋。 七、1.槐花飘香的季节 2.白茫茫、咧咧 3.“连风打的旋儿都香气扑鼻”、“整个槐乡都浸在香海中了” 4.两次出现“五月，洋槐开花了”是为了突出槐花飘香的季节，让读者更加深刻地感受到它的美好和特别。 5.文中表达了作者对槐花飘香的季节的热爱和喜爱之情。 6.我会说：“五月的槐乡真美啊，满树的槐花散发着浓郁的香气，让人感到心旷神怡，仿佛置身于香气的海洋中。” 二、人声鼎沸，人们兴奋不已。 三、XXX交错，水天一色，场面绚烂多彩。今天是开灯会的好日子，广场上人山人海。 四、瞬间，金光万道透过树梢，水面染上了一层胭脂红。月亮可爱如婴儿。 五、潮水来临前，我和阿妈走在月光下，感受着无比幸福和喜悦之情。归巢的鸟儿驮着夕阳，夕阳落在江上染红芦苇。 六、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。作者生动地描绘了钱塘江大潮来临时的壮观景象。 七、五月的槐乡，处处散发着芳香，红彤彤、黄澄澄、黑乎乎，高高兴兴、平平安安、热热闹闹。作者深深热爱着这个小镇，特别是五月的槐花，美如瑞雪初降、如玉雕的圆球，让人心驰神往。