统编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读教学课件.pptx

——杜牧 隔江犹唱《后庭花》。 商女不知亡国恨，; ——李商隐 不问苍生问鬼神。 可怜夜半虚前席，; ——杨万里 一山放出一山拦。 政入万山围子里，; ——赵师秀 闲敲棋子落灯花。 有约不来过夜半，;同学们，走进诗歌殿堂，你会发现这是一个有情的天地。以上这些脍炙人口的名句或抒发忧国忧民的情怀，或流露怀才不遇的感慨，或揭示耐人寻味的哲理，或表现恬然自适的心境。今天，我们一起走进诗歌，走进诗人的内心世界。;统编版·语文·七年级下册;泊秦淮; CONTENTS 教学目录;1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、领会诗歌主题，感悟作者的忧国情怀。;杜牧（803-852），唐京兆万年（今陕西西安）人，字牧之。唐代文学家。晚年尝居樊川别业，世称杜樊川。性刚直，不拘小节，不屑逢迎。自负经略之才，诗、;文均有盛名。文以《阿房宫赋》为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等。;创作背景;知识链接;自主学习;泊秦淮 杜 牧; 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。; 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。;1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？?;此句承上启下。“夜泊秦淮” 为上句的写景交代时间和地点，同时也照应诗题，“近酒家”为下文“商女” 的出场做铺垫。;一是形象地表现了晚唐绕治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形；二是表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。;引用了南朝陈后主作曲《玉树后庭花》，寻欢作乐终致亡国的典故。 运用曲笔的写作手法，借古讽今，借商女讽刺统治者，表现了诗人对统治阶级荒淫无度的愤怒，对国家命运的关切和忧虑。;课堂小结;商女不知 犹唱《后庭花》;贾 生; CONTENTS 教学目录;1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌内容，体会诗歌所表达的怀才不遇的感慨之情。 3、了解本诗托古讽今的艺术手法，欣赏李商隐诗歌的风格特色。;李商隐（约813-约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人，被广为传诵。代表作《夜雨寄北》《无题（身无彩凤双飞翼）》。;创作背景;相关人物;十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅。后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至33岁忧伤而死。其著作主要有散文和辞赋两类。散文如《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》（一称《治安策》）等都很有名；辞赋以《吊屈原赋》最著。;自主学习;贾 生 李商隐 ; 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。; 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。;1.“虚前席”生动描绘了孝文帝怎样的情状？?;首句的一“求”一“访”（咨询），仿佛在热烈颂扬汉文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦，可谓求贤若渴。从字面上看对汉文帝是褒扬的。;“可怜”一词是全诗的关键，是“可惜”的意思。诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。;前两句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾谊，是赞美，是“扬”；后两句写召见宽谊，讨论的是求仙访道甘虚无的事情，而不是关心百姓的国事，是讽刺，是“抑”。;从表面看，诗人是讽刺汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。同时，诗人怜贾谊正是自怜。既嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。;课堂小结;虚前席 问鬼神;统编版·语文·七年级下册;过松源晨炊漆公店（其五）; CONTENTS 教学目录;同学们，上节课我们学习了两首唐诗《泊秦淮》和《贾生》，体会到了杜牧的忧国忧民和李商隐的怀才不遇。今天，我们继续学习另外两首宋诗——《过松源晨炊漆公店》（其五）和《约客》。;1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2.理解诗歌内容，抓住关键词，品析诗歌新奇风趣的语言。 3.通过赏析重点句，感悟诗中深刻的哲理。;杨万里（1127-1206），字廷秀。吉州吉水（今江西省吉水县）人。自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。 与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。 代表作：《晓出净慈寺送林子方》《小池》等。 ;杨万里的诗歌创作，自成一家，他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。 一生作诗两万多首，传 世作品有四千二百首， 被誉为一代诗宗。;创作背景;自主学习;过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里; 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。; 政入万山围子里