新部编版一年级下册语文教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新部编版一年级下册语文教案 新部编版一年级下册语文教案 第一篇 一年级语文下册写字第12斜钩和卧钩教案〔新人教部编版〕  第12  斜钩和卧钩  教学目标：、把握斜钩、卧钩的写法。  2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。  教学重点、难点：  把握斜钩、卧钩的写法。  教学过程：  一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣  二、学习斜钩、卧钩的写法、老师示范书写，指名说笔画名称。  老师领读笔画名称。  2、讲解笔顺。  3、再次范写，让学生说说自己看到的“斜钩〞、“卧钩〞有什么特点。  分小组商量。  4、师边讲解边示范：  斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。  卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。  、学生练习书写笔画，选出优秀作品。  三、书写汉字  、出示汉字：心  思  划  我 怎  找  2、指名认读。  3、指名说笔顺，书空。  4、请小朋友认真观看，书写这些汉字时要留意什么？  心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。  思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。  怎：上下差不多，上下两部居中对正。  我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。  、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿态。  6、描一描，写一写  成 总  7、比一比，改一改  想  城  四、总结，小组内评一评谁的字写得美丽。 新部编版一年级下册语文教案 第二篇 一年级语文下册写字第7钩教案〔新人  教部编版〕  第7  钩  一、教学目标  学问目标：认识横钩、竖钩、卧钩、弯钩、斜钩等五种钩画的形态特征及书写要领。  能力目标：领悟钩的写法，能正确书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩，并在例字练习中初步运用。  情感目标：继续培育学生仔细读帖，端正良好的写字习惯。在赏析中进一步激发学生写好字的深厚兴趣。  二、教学重难点、重点：初步把握五个不同钩画的书写要领，并在相应的例字练习中加以运用。  2、“卧钩、斜钩〞的书写。  三、教学过程  〔一〕展示作品，激发兴趣  展示本校部分同学的作品〔演示——展示原〕  〔二〕揭示题，认识钩  师：这节我们来学习第八——钩的写法。〔板题〕、认识钩的种类  大家说说看，你们认识哪些钩？  师：钩画的种类许多。这节我们一起来学习其中五个常见的钩画的写法。让我们先来认识一下它们。〔逐一显示〕——竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩。  2．认识五种钩画的形态  师：请大家认真观看这几个笔画的形态，你能发觉什么？  〔三〕领会书写要领，学写钩画  、自主探究，认识钩画的书写要领  师：怎样才能写好这些钩画呢，书写时要留意些什么？同桌可以先商量，然后依据书写要领在田字格里试着写一写。  2、组织评议，领悟钩画的书写要领  〔1〕师：谁情愿先把你刚刚写的展示给大家看？  〔2〕学生展示——组织评议——适时激励  〔依据学生汇报的状况，教师适时评点、相机板书〕  3、学生质疑，突破难点  师：刚刚同学们在自学时，觉得哪个钩画书写比较困难？  重点指导：卧钩、竖钩的书写  〔利用师生共同探究卧钩、竖钩的写法——学生练写——组织评议〕  4、小结钩的写法  出示“竖钩、横钩、卧钩、变钩、斜钩〞这几个笔画。  师小结：写钩时，都必需在出钩处稍停笔再出钩。  练写例字、出示例字：小、牙、手、寸、可、于  〔指名读后〕师：每个字分别带有什么钩画？然后引导学生仔细观看每个钩画在不同的字中的位置，牙：竖折要比上面的竖稍长一点，撇不能太长。  手：竖钩可以略微向右弯点，第二个横稍长。  2、学生自由临帖练写  3、小组合作评议〔评：钩画是不是写美丽了，其他笔画是否支配得妥当，字写得是否比较美观。〕  4、展示、评议学生练写的字。  〔五〕总结：  写钩时，都必需在出钩处稍停笔再出钩。  〔六〕名家名帖观赏。  〔七〕激励学生树立志向，勤于练字。 新部编版一年级下册语文教案 第三篇