斯波索宾和声学教程-第四章-用正三和弦为旋律配和声课件.pptx

和声学教程第四章用正三和弦为旋律配和声 一.配和声给一个声部（旋律或低音）配上合乎逻辑的、连续的和弦进行，这就是为指定的声部配和声配和声必须以对这个声部各个音的功能意义及它们的相互关系和发展的理解作为根据 为旋律题配置和声分析旋律的进行与结构；确定重要部位的和弦与和声进行 最常见的乐段由两个等长的乐句（4+4）组成，也可能两个乐句长度不对称，此时后乐句大多以扩展的方式延长 前乐句弱起时，后乐句也常对应弱起，但要根据旋律特征具体进行分析。 重要部位：旋律停顿处、中间终止处和结束终止处等根据句读位置，设计半终止或结束终止 由多个乐句组成的乐段，各乐句的终止式最好有所变化，以利于和声按照一定的逻辑关系发展 为旋律题配置和声根据旋律进行中所蕴含的和声意义，选择恰当的和声进行和低音位置，写出低音部 旋律音区偏高的宜用开放排列法；偏低的宜用密集排列法；而旋律音区适中的，两种排列法均可选用。以c2为依据 选择恰当的和声进行：根据旋律选择和弦，尽量选择简约、规范的和声进行，并使声部尽量流畅 完全进行与不完全进行中优先选择完全进行，正格进行与变格进行中优先选择正格进行。变格进行尽量安排在开始或补充终止位置 乐句中间尽量使用正格进行，尽量使功能圈完整 为旋律题配置和声同时考虑与写好内声部的进行；处理好下方声部与旋律声部之间、各声部之间的节奏配合与声部组合。 上三部各部单独横向的进行，都要采取不超过三度的平稳进行。 当上三部采取方向完全一致的同向上行或同向下行时，前后两个和弦必然采用旋律连接法。上下行小跳和上下行级进旋律可采用 当上三部采取方向基本一致的斜向上行或斜向下行时，前后两个和弦必然采用和声连接法。直行保持旋律和上下行级进旋律可采用 和弦连接时，不论采用哪种连接法，和弦的排列位置目前都不能改变，而是一通到底。 为旋律题配置和声临时记号的标记。 临时标记是针对每个声部的，不同声部在一个小节同一音高上出现临时变音，应该分别标记变音记号。如果旋律中有变化音级，需考虑是含有变化音级的特征和弦，还是离调或转调。 为旋律题配置和声低音部由所选择的和弦及转位决定，既要体现旋律性，又要注意与各声部间的平衡。 就与高音旋律的平衡关系而言，反向进行的和声力度较强，是把音乐推向高潮的常用手段；同向进行的和声力度较弱，应与反向进行、斜向进行交替使用。 就声部连接而言，隐伏五、八度和四部同向等问题在反向进行时不存在，而同向进行时则可能出现。内声部声部连接应尽量平稳，减少不必要的跳进，以免因内声部的大跳影响旋律的清晰度。在确定和弦及低音后，根据重复音的规则填写内声部，并对照声部进行中应避免的问题，对声部关系进行最后调整。 二.实践指示a.首先要确定旋律中的每一个音在功能上是T、S还是D三和弦的根音、三音或五音。当某一个音有可能作两种解释时就必须考虑它后面的和声进行，这种“远见”有助于避免错误的连接和不应使用的D—S进行。 二.实践指示b.整个段落的第一个和最后一个和弦一般都用稳定功能——主功能。但有时一个段落也可以从属和弦开始，这主要是在弱起小节。从下属和弦开始的情况很少见。 旋律结束时，为了让属和弦的导音按照它的调式倾向进行到主音，最后的主和弦可以省略五音而再重复一个根音，构成“不完全的主和弦”。 二.实践指示c.最好不要在后一小节的强拍上重复前面弱拍上的和弦。在复拍子中或单拍子一拍分几个音时，在次强拍上最好也不要重复前面弱拍上的和弦。 （这种限制是因为音乐的陈述一般都有自己的“和声脉动”，它最主要的特点就是弱拍与它最近的强拍（甚至是次强拍）之间的和声变换，从而形成一种“扬”与“抑”（也就是强拍与弱拍）的感觉。例外的是，如果和弦是从强拍开始的，它就可以跨越这个小节）。 后一小节的强拍上重复前面弱拍上的和弦形成和声节奏的切分 二.实践指示d.必须注意前后和弦的正确连接。从第一个到第二个，第二个到第三个，直到最后 在乐句结构内部不宜选择D—S的进行，但D作为前一乐句的落音和弦，S作为后一乐句的起始和弦则是可以的。e.低音应当在一定的音域内，在一至一个半八度、最多两个八度的范围内作波浪型进行，这应通过交替使用上行与下行来做到，但不允许向同一方向作两次连续的五度（尽可能也不用四度）进行。因为这种进行旋律化不够明显，特别当它从强拍开始和结束在强拍上时更是如此。低音除了作四度与五度的跳进外，在同和弦重复时，还可作八度跳进。 低音的进行五度跳进或呆板的反复进行。波浪式 低音的进行同和弦重复时，可以做八度跳进，低音听上去有旋律感 低声部的线条注意低音线条的平衡问题： 1.高、低两外声部应多用反向、斜向进行，而少用同