2022年幼儿园春季教研个人工作计划范文精华4篇（幼儿教师工作计划）.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 2022年幼儿园春季教研个人工作计划范文精华4篇（幼儿教师工作计划）  ⑸期末写好课题阶段小结及论文，并主动向各专业刊物投稿。  ⑹写好幼儿观看记录。  三、月份工作支配  2月份  1、各班级制定班务方案、专题方案、个人成长规划。  2、课题组活动，形成各课题的调研报告。  3、通过幼儿园教科研方案。  4、师徒结对活动，签订责任协议书。  3月份  1、开展学校高级老师上示范课活动。  2、分组相互沟通“分科教学”课程实施状况。  3、园本培训：班级管理、课题争论专题讲座。  4、中班向家长开放半日活动。  5、老师专项基本功呈现活动。（朗诵或讲故事）  6、围绕“绘本阅读”开展读书沙龙活动。  4月份  1、开展学校一级及以下职称老师老师上优秀课、合格课活动。  2、相互沟通个案记录、活动反思。  3、小班、大班向家长开放半日活动。  4、课题组活动，相互沟通汇报课题组争论状况。  5、老师专项基本功呈现活动。（写、弹唱）  6、师徒沙龙。  5月份  1、选择实行“请进来、走出去”方法，指派部分老师外出学习、听课，邀请专家来园讲座。  2、老师专项基本功呈现活动。（舞蹈、绘画、手工）  3、庆“六一”活动预备。  4、课题组活动，相互沟通课题组研讨状况。  5、开展首届文化节。  6月份  1、结对老师上汇报课。  2、相互沟通备课笔记、幼儿成长档案。  3、课题组活动，相互沟通课题组研讨状况。  4、做好幼儿的复习、测评工作。  5、撰写学期总结、教学论文、课题阶段性小结。  2022年幼儿园春季教研个人工作方案范文精选4  依据 《 20xx年园务工作方案》 的要求 ， 以 《幼儿园训练指导纲要》 为准绳， 以 《 3-6岁儿童学习与进展指南》为指导，以提高老师的教科研水平为目的，加强课题争论，探 索园本课程，凸显特色训练，打造幼儿园品牌。目标措施：  一、文化环境  目标：整合丰富资源，进行细心构思，着力创建有利于幼儿和谐进展、特色鲜亮、彰显 我园园所文化的环境， 以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。  措施：1.公共区域环境。做好“老师微笑墙”，呈现我园老师健康、主动、饱满的精 神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参预为主线， 强调幼儿的亲身参预感受，创设特色鲜亮的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的 熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校内，孩子的乐园。  2.工作室环境上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房紧急等实际困难，开拓了相对 独立的幼儿园艺术工作室， 本学期我们将重点改造工作室环境， 把工作室打造成我园特 色呈现的陈设室。  二、课题争论  目标：依据实施方案开展扎实、有效的课题争论，留意过程资料的积累，做到课题争论 与课程建设相结合，课程争论与特色争论相结合。通过剪纸课题争论，来进一步完善我 们的园本课程建设，形成鲜亮的办园特色。  措施：1.子课题《幼儿剪纸教学策略的争论》争论小组要连续加强剪纸课堂教学的研 究， 在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年 龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感到饶有兴趣。通过争论完善园本课程，提 高老师组织特色课堂教学的力气。  2.子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》争论小组本学期的争论重点落在区域的 推广及资料的收集上， 各年龄段的剪纸区域要在班级组推广，各班依据主题开设固定的 剪纸区域，留意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。  3.子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》争论小组连续探究剪纸与版画相融 的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。  三、特色建设  目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核 心， 充分发挥合作共同体的工作职能， 遵循从活动中促提高， 从相互沟通中促进展的大方向， 供应优质的艺术训练资源，供应良好的艺术呈现舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师 幼感受美、欣赏美、缔造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整 体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。  措施：1.剪纸版画工作室。由工作室特长老师定期对中、大班孩子进行全面授课，并 通过考核在大班组招收 20名工作室小成员，定期授课，培育一批有特长的孩子。本学 期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出 一批优秀的作品，主动投稿并参预各级