我们眼中的缤纷世界小学统编版六年级上册习作PPT课件.pptVIP

写法图示 写出新意 用心体验生活 勤于查阅资料 细心观察自然 抓住细节变化 观察伴随思考 有一次，我发现荷叶上的水珠都是球形的，便很好奇。于是，我又泼了点水，想看看能不能改变水珠的形状。水质，这些睡到了荷叶上，仍是球形的。后来，我通过查资料才明白：这是水表面的张力在起作用。因为水总是以最小的体积状态存在的，而球形的体积又是最小的，所以荷叶上的水珠总是球形。 荷叶上的水珠都是球形的，这引起了小作者的好奇，于是通过动手实验和查资料的方法，终于弄明白了“荷叶上的水珠总是球形”的原因。只要多观察，勤动手、深思考，就会有新的发现。 写完后，把你认为写的好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。 观察时要细致一些。 观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。 观察时要注意事物的变化。 交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学们分享心得。 感谢您的聆听 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。