识字我是百灵鸟（多音字）小学语文专题复习PPT课件.pptxVIP

识字：我是百灵鸟（多音字） 情境导入 大家好，我是上一届歌唱比赛冠军得主百灵鸟，我很高兴再次参加这个比赛，这次兴许我还是冠军呢！xìnɡxīnɡ 百灵鸟，你别得意，看看你的台词都能念错，同一个字‘兴’怎么能念出不同的读音呢？连台词都读不准，别提唱歌啦！ 今天带给大家的就是一字多音的歌唱绝技，它就叫多音字！你们就听好吧！ （1）明天要放假的消息可真不假。jiàyìnɡ （2）农夫在羊圈破的地方画了一个圈，准备明天修好它。 （3）红红答应妈妈，明天上课应该做到积极举手，大声回答问题。jiǎjuànquānyīnɡdādá 虽然是同一个字，但是用法不同，读音不同，词性、意思也往往不同。 总结方法方法一：不同读音组词记忆挑（ ）（ ）tiǎotiāo挑战挑起挣（ ）（ ）zhènɡ挣脱挣扎zhēnɡ 喷（ ）（ ）pēn喷水喷香弹（ ）（ ）tán弹琴子弹dàn呢（ ）（ ）není你呢呢喃参（ ）（ ）cān参加人参shēnpèn挑战： 方法二：读音和语境相结合记忆处chùchǔ①如果你随处（ ）扔垃圾，就会受到处（ ）罚。②你到处（ ）说同学坏话，老师知道了会批评处（ ） 分你的。chùchǔchùchǔ 当读“chù”时，大多表示地方或单位，如住处、办事处。当读“chǔ”时，有表示处置、办理的意思，如处理；有表示处罚，如处置、惩处；也有表示置身在某地、某种情况等，如设身处地、地处闹市。在不同的语境中读音不同。 方法三：根据提示猜词义记忆几jī①表示将尽jǐ表示数量（ ）几乎（ ）茶几（ ）几个②小桌子 给下列多音字选择正确的读音，打“√”。①明晃晃（huǎnɡ huànɡ）的烛火在风中摇晃（huǎnɡ huànɡ） 了两下。②他挣（zhènɡ zhēnɡ）扎着爬起来，说：“等我的病好了，就 去挣（zhènɡ zhēnɡ）钱还你。”③和同学相处（chǔ chù）时要学会看到别人的长处（chǔ chù）。④你根本不用担（dān dàn）心，明天压（yā yà）根儿不会下雨， 春游可以照常进行。√√√√√√√√ 板书设计识记多音字组词记忆根据提示猜词义记忆读音和语境相结合记忆 感谢您的聆听