高中物理 第九章 固体、液体和物态 第4讲 物态变化中的能量交换课件 新人教选修33.pptVIP

1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 1.熔化和凝固 熔化：物质从 变成 的过程. 凝固：物质从 变成 的过程. 2.熔化热 某种晶体在熔化过程中所需的 与其 之比，称做这种晶体的熔化热. 一、熔化热 固态 液态 液态 固态 能量 质量 二、汽化热 1.汽化和液化 汽化：物质从 变成 的过程. 液化：物质从 变成 的过程. 2.汽化热 某种液体汽化成同温度的气体时所需的 与其 之比，称做这种物质在这个温度下的汽化热. 液态 气态 气态 液态 能量 质量 课堂讲义 理解·深化·探究 一、熔化热的理解与计算 1.熔化时吸热，凝固时放热.固态物质的分子受到周围其他分子的强大作用，被束缚在一定的位置振动，只有加热吸收热量，分子动能增加，才能摆脱其他分子的束缚，从而可以在其他分子之间移动，于是固体开始熔化. 2.一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等. 3.不同的晶体有不同的空间点阵，要破坏不同物质的结构，所需的能量就不同.因此不同晶体的熔化热也不相同. 4.非晶体液化过程中温度会不断改变，而不同温度下物质由固态变为液态时吸收的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热. 例1　关于固体的熔化，下列说法正确的是(　　) A.固体熔化过程，温度不变，吸热 B.固体熔化过程，温度升高，吸热 C.常见的金属熔化过程，温度不变，吸热 D.对常见的金属加热，当温度升高到一定程度时才开始熔化 解析　只有晶体熔化时，温度才不变；在温度达到熔点之前，吸收的热量主要用来增加分子的平均动能，因而温度一直升高；当温度达到熔点开始熔化时就不再变化. CD 借题发挥　(1)晶体熔化过程，当温度达到熔点时，吸收的热量全部用来破坏空间点阵，增加分子势能，而分子平均动能却保持不变，所以晶体有固定的熔点. (2)非晶体没有空间点阵，熔化时不需要去破坏空间点阵，吸收的热量主要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不断上升. 例2　当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态(　　) A.一定是固体 B.一定是液体 C.可能是固体 D.可能是液体 E.可能是固液共存 解析　晶体温度升高到熔点，将开始熔化，而且整个熔化过程温度保持不变；而液态晶体在降温到一定温度时，若继续放热，将会发生凝固现象，而且整个凝固过程温度不 变，这个温度称为凝固点.对于同一种晶体来说，熔点和凝固点是相同的.因此在这个确定的温度下，晶体既可能是固体(也许正准备熔化)，也可能是液体(也许正准备凝固)，也可能是固液共存，例如：有0 ℃的水，0 ℃的冰，也有0 ℃的冰水混合物，0 ℃的水放热将会结冰，而0 ℃的冰吸热将会熔化成水. 答案　CDE 二、汽化热的理解与计算 1.液体汽化时，液体分子离开液体表面，要克服其他分子的吸引而做功，因此要吸收热量.汽化过程中体积膨胀要克服外界气压做功，也要吸收热量，所以液体汽化时的汽化热与温度和外界气压都有关系. 2.一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等. 例3　有人说被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更为严重，为什么？ 答案　100 ℃的水蒸气本身温度已经很高，当它遇到相对冷的皮肤还会液化放出热量，所以被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更为严重. 借题发挥　解题的关键是应明确汽化热，即100 ℃的水蒸气液化并降温时放出的热量比100 ℃的水温度降低时放出的热量多得多. 三、从能量和微观的角度分析熔化过程与汽化过程的不同 1.熔化时，物体体积变化较小，吸收的热量主要用来克服分子间的引力做功. 2.汽化时，体积变化明显，吸收的热量一部分用来克服分子间的引力做功，另一部分用来克服外界压强做功. 例4　一定质量的0 ℃的冰熔化成0 ℃的水时，其分子动能之和Ek和分子势能之和Ep的变化情况是(　　) A.Ek变大，Ep变大 B.Ek变小，Ep变小 C.Ek不变，Ep变大 D.Ek不变，Ep变小 解析　0 ℃的冰熔化成水，温度不变，故分子的平均动能不变，而分子总数不变，Ek不变；冰熔化过程中吸收的热量用来增大分子势能，故C正确. C 对点练习 巩固·应用·反馈 熔化热的理解与计算 1.质量相同的下列物质熔化