人教版四年级数学下册全册教材分析单元教材分析（含十个单元分析）.pdf

百学须先立志。——朱熹 人教版四年级数学下册全册教材分析单元教材分析（含十个单 元分析） 人教版四年级数学下册全册教材分析单元教材分析 （一）全册教材的整体分析 （一）教学内容：本册教学内容共包含十个单元，分别是：第一 单元四则运算，第二单元观察物体（二）第三单元运算定律，第四单 元小数的意义与性质，第五单元三角形，第六单元小数的加法和减法， 第七单元图形的运动（二），第八单元平均数与条形统计图，第九单 元数学广角——鸡兔同笼和综合与实践。第十单元总复习。 （二）教学目标： 1 ．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运 算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运 算，进一步提高计算能力。 2 ．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一 步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小 数的加法和减法。 3 ．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根 据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生 活中的作用。 4 ．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类 ， 知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是 180°。 5 ．让学生经历从不同的位置观察物体的过程 ，培养学生的空间想 象和推理能力。 6.经历从实际生活中发现问题、提 出问题、解决问题的过程 ，体 会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的 能力。 7 ．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的 图形。 8 ．体会学习数学的乐趣 ，提高学习数学的兴趣 ，建立学好数学的 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 信心。 9 ．培养学生良好的学习习惯，养成认真作业、书写整洁的良好习 惯。 （三）教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算 定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 （四）教学难点：图形的运动，特别是图形的旋转，是一个比较 难掌握的知识点。三角形的知识点多，也是本册的难点。 三、教材的编写特点 1. 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平 的提高。 2 ．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生 的数感。 3 ．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学 生空间观念的发展。 4 ．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一 步提升。 5 ．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问 题的能力。 6 ．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中 ，用数学的魅力 和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 （二 ）各单元教材分析 第一单元教材分析 （一）教材说明 ：这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主 要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往 右的顺序计算两步式题 ，并且知道括号的作用 ，这里主要教学含有两 级运算的运算顺序 ，并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要 内 容有：整理同级运算的顺序 ，教学并整理含两级运算的顺序及含有小 括号的运算顺序、有关 0 的运算。