《习作：写读后感》课件 部编版语文五年级下册.pptx

这一单元同学们都学习了古典名著？印象最深的是什么？;习作 写读后感 ; 这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写一写读后感。;; 读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。;习作内容; 题目可以是“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚，再和同学交流。;读《狼牙山五壮士》有感;审题指导一;审题指导二; 写读后感不能泛泛而谈，要有依据。依据就是触发你产生这种感受的点，也就是感点，抓住一个感点谈感受才会具体。;感点总结;;;; 所读的书本（或文章）的题目、作者、以及原书或原文的内容概要。;回顾课文;《将相和》主要内容： 战国时期蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，被赵王封为上大夫；渑池会上，他机智勇敢，让赵王免受侮辱，赵王又封他为上卿。大将廉颇居功自傲，对此不服，屡次挑衅说要让蔺相如“下不了台”，蔺相如以大局为重，始终忍让，廉颇最终顿悟，向蔺相如负荆请罪，将相和好。共同保卫赵国。 …… ;;; 从以下角度去思考，你能想出什么观点？选择其中一个在小组内讨论。; 一个国家，一个民族，只要团结一致就能汇成一股强大的力量，战胜艰难险阻。文中蔺相如那以“和”为贵，顾全大局以及廉将军知错能改的优秀品质都让我十分佩服。如果蔺相如与廉颇二人都居功自傲，不顾大局，那么，他们就有可能会唇枪舌剑，甚至拔刀相见，这必定会削弱赵国的力量。也正是因为他们“将” “相”团结一致，秦国才不敢派兵来攻打赵国。;; 我闭目思忖:我的父亲对我的爱虽然没有那位教授徒手接住他女儿那样轰轰烈烈，但他不也是深深地爱着我吗？那天，我考试考砸了，回到家把试卷放在桌子，闷闷不乐地窝在沙发上等候父亲的发落。没想到，父亲只是瞅了我一眼，拿起试卷认真地看了一遍，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“你这次失分的最大原因是审题不认真，下次改正就好了”父亲没对我大声呵斥，更没让我吃“藤条焖猪???”。但是，他的一言一行不正是对我满心的期待和浓浓的爱吗？;; 高尔基说：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！”让我们好好享受父爱，细细品味父爱，用实际行动回报父爱吧！ ;;从而很明确地表达自己的思想;;;; ; 1.选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目自拟，简单介绍一下文章或书的内容，选一两处感触最深的内容，写出自己真实、具体的感想。 2.同学们独立完成习作，学生写作文的格式要正确。 3.“文章不厌百遍改，佳作常自改中来”读后感写完后自行修改，或与同学互议修改。;再见