人教版六年级上册数学第七单元《扇形统计图》全单元教学课件.pptx

;扇形统计图的认识;你喜欢哪种运动项目？;项目;项目;;我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总量之间的关系。;;（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？ ;（2）喜欢踢毽子的人数占总人数的百分之多少？乒乓球的呢？;（3）各个扇形的大小与什么有关系？;（4）用这样的统计图有什么好处？;举手回答:用自己的话说一说这两幅统计图有什么相同点和不同点？;;即时练习：牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。;水分：250×87%＝217.5（g）;1.计算各部分数量占总数量的百分比：(部分÷总体)×100%;;观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？;李明每天的作息时间安排如下图。;想一想：观察下图，并回答问题。;(2)如果用整个圆代表我们学校的人数共300人，那么扇形B大约代表多少人？;这节课你们都学会了哪些知识？;选择合适的统计图;想一想我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？;下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？;(1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表;2017;绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图;2017;(2) 2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表;;2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图;(3) 2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表;40;(1)绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。;统计图表;统计图表;即时练习。 (1)( )能清楚地表示出每个项目的具体数目。 (2)( )能清楚地表示出数量的变化情况。 (3)( )能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。;?;在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？;33.82%;哪种统计图表示下面数据最合适？ ①表示参加各种小组的学生人数情况。 ②表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。 ③表示我国几座名山主峰的海拔。 ④表示学校各年级的人数。 ⑤表示某超市一周销售额的变化情况。 ⑥表示一昼夜气温的变化情况。;这节课你们都学会了哪些知识？;练习二十一;;蛋白53%;统计图;跟踪训练;(2)某篮球巨星身高变化统计表如下，选用（ ）统计图表示合适。;(3)某班图书角种课外书籍种类统计表如下，选用（ ）统计图表示合适。;六（1）班要从张明、孙军、李华、王平这四名同学中选出一名“文艺之星”，采取一名学生只能投一票的方式进行评选，投票结果如下表。;下面（ ）图能表示六（1）班的投票结果。; 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？;下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带用户数的情况。;(1)2015年年末的移动宽带用户比2014年年末多百分之多少？2016年年末比2015年年末呢？根据计算结果，和同学交流一下你的感想。;(2)请你完成下面的折线统计表。;果园里有苹果树、梨树和桃树，各种数的棵树情况如下图所示。已知桃树比梨树少50棵，果园里苹果树比桃树多多少棵？;桃树占总棵树的百分比：1-60%-25%=15%;桃树占总棵树的百分比：1-60%-25%=15%;1、在扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和“1”。;节约用水;;每年的3月22日是“世界水日”。2017年，世界人均可再生淡水资源为5732m3,而我国人均可再生淡水资源仅为2029m3。我国还有很多地区缺水，每个人都应提高节约用水的意识。;节 约 用 水，从 我 做 起;活动1;这是公园的水龙头1分钟漏的水。;想一想：每个水龙头漏水的快慢一样吗？;活动1;一天浪费的水有72升。;一分钟;活动2;（3）根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支付多少元水费？如果1个人1年用30t水，这些水可供多少人用1年?;活动3;;了解我身边的水资源;浪费严重;污染严重;节水倡议;通过今天的活动课，你都学到了什么呢？;;扇形统计图的认识;你喜欢哪种运动项目？;项目;项目;;我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总量之间的关系。;;（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？ ;（2）喜欢踢毽子的人数占总人数的百分之多少？乒乓球的呢？;（3）各个扇形的大小与什么有关系？;（4）用这样的统计图有什么好处？;举手回答:用自己的话说一说这两幅统计图有什么相同点和不同点？;;即时练习：牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。;水分：250×87%＝217.5（g）;1.计算各部分数量占总数量的百分比：(部分÷总体)×100%;;观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息？;