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按要求品读、赏析下面的句子。
1、它 (荷花)浅浅深深的绿叶上凝聚
着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,
宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
2、有的叶子早被秋风撕破,有的卷
作黑色的一团,却依然在空中 。
如何赏析呢?
阅读指导之
学习目标:
1.掌握赏析句子的一般方法。
2.能够全面组织赏析句子的答案。
(1)回归原位,理解分析:
写什么、怎么写、为什么写
(2 )找好角度,组织语言,准确表述。
一般格式:
运用了 (修辞、描写角度、词语等),
写出了 (内容、特点等),
表达了 (作用、效果、情感等)。
赏析角度一:
从修辞的角度赏析
修辞手法的运用,能使句子表达的意
思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种 (即比喻、比拟、
夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),
它们在不同的语境中所起到的作用各不相
同。有人说,写景状物的过程就是修辞运
用的过程。
从修辞的角度赏析
例、它 (荷花)浅浅深深的绿叶上凝聚着汪
汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明
的翡翠上滚动的几颗珍珠。
运用了比喻的修辞,将 “绿叶”比喻成
“透明的翡翠”,将”绿叶上汪汪点点的
水露”比喻成”珍珠”,生动形象地写出
了绿叶的青翠、晶莹,水露的圆润、灵动,
写出了荷花的美丽动人,也表达了作者的喜
爱之情。
小结:
比喻修辞手法最全面的答题模式
• 1、本句运用了比喻的修辞手法。
运用了
• 2、把 比作 。
• 3、生动形象地写出了 的 写出了
• 特征。
• 4、表达了作者的 情。
表达了
从修辞的角度赏析
例.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉
煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见
其发端,也不见其终极。( 《紫藤萝瀑
布》)
此句运用了比喻的修辞手法,将一树的紫
藤萝花比作瀑布,生动形象地写出了一树紫
藤萝花的气势非凡,灿烂辉煌和富有动态的
美感。表达了作者的喜爱和赞美之情。
从修辞的角度赏析
我看到那 的一小朵花,正芳心半
卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开,不由得分外
惊喜,停下脚步认真地审视起来。
—— 《我的那些花儿》
运用了拟人的手法,赋予花人的情态
生动形象地写出了花儿开放时娇美的姿态,
表达了作者的喜爱之情。
•小结:
• 拟人修辞手法最全面的答题模式
1、此句运用了拟人的修辞手法
2 、赋予 以人的 (动作、情
态、情感……)
3 、生动形象地写出了 的特点、
情态等
4 、给人以 的感受或表达了作者
的感情
从修辞的角度赏析
例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我
不让你,都开满了花赶趟儿。
答案:
本句运用了拟人的修辞手法,赋予了树们以
人的情态,
生动形象地写出了春天的百花竞相开放,争
妍斗艳、一派繁花似锦的景象,富有 。
体现了作者对大自然春色的热爱。
从修辞的角度赏析
例、花
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