三年级语文上册第六单元20《美丽的小兴安岭》（第1课时）课件.ppt

20 美丽的小兴安岭;引入新课;引入新课;我会读;我会认;脑袋 严严实实 阻挡 视线 花坛 显得 药材 松软 刮风 宝库 酸甜可口 各种各样 ;自由朗读全文 ，边听边思考： 1.课文的写作结构（ ）；文章按（ ）顺序写。 2、课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？ 3、说一说小兴安岭四季给你留下了什么印象？;朗读指导;课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？;朗读指导; 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;树木有什么特点？;树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。;树木——抽出新枝，长出绿叶;夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。;秋;榛 子;树——白桦、栎树黄了，松柏苍翠;阅读讲解; 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。; 春天，树木 新的枝条， 嫩绿的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。;1、把自己喜欢的季节背下来。 2、写一写我的家乡的一处美景。;20 美丽的小兴安岭;引入新课;引入新课;我会读;我会认;脑袋 严严实实 阻挡 视线 花坛 显得 药材 松软 刮风 宝库 酸甜可口 各种各样 ;自由朗读全文 ，边听边思考： 1.课文的写作结构（ ）；文章按（ ）顺序写。 2、课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？ 3、说一说小兴安岭四季给你留下了什么印象？;朗读指导;课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？;朗读指导; 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;树木有什么特点？;树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。;树木——抽出新枝，长出绿叶;夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。;秋;榛 子;树——白桦、栎树黄了，松柏苍翠;阅读讲解; 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。; 春天，树木 新的枝条， 嫩绿的叶子。 夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。 秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。 冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。;1、把自己喜欢的季节背下来。 2、写一写我的家乡的一处美景。;