二零二三年 优质公开课教学.pptx

好作文之细节描写 ———李博爱 细节描写细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、动作、心理以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 细节描写小助手（1）细致观察与感悟（2）精心锤炼词语（3）巧妙运用修辞 细节描写三原则 A.真实 B.典型 C.细致请大家细细领悟细节描写小助手和三原则，然后我们一起来看一个示例吧。 示例一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小女孩跑过来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！”“为什么？我的孩子。” “因为这里的每朵花下面都有刺。” 不一会儿，另一个小姑娘跑过来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方” “为什么呢？我的孩子。” “因为这里的每丛刺上都有花。”听了两个孩子的话，母亲陷入了沉思。根据提供的材料，发挥自己的想象，对这对小姑娘作肖像上的细节描写。 分析一对孪生小姑娘，长相应该是很相似的，在现实生活中，常常也是服饰一样，从她俩的语言推测，年龄不超过十岁，性格也天真活泼，但即使是“孪生”姐妹，也不会一点区别也没有，或在长相，或在性格，总会有点差异。所以，这道题，既写出她们的同，又写出她们的异。还要体现年龄，性格等特征来。 例文这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似；都是双眼皮，黑白分明的大眼睛闪着天真烂漫的光彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果型的圆脸。所不同的是，妹妹的嘴唇薄，一笑腮边两酒窝，说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略厚，脸上带点倔强气，说话清脆而响亮，她们穿着同样的连衣裙，像两只美丽的蝴蝶，追逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园。作者从眼睛，鼻子，脸型和服饰上写出了两人长相与性格的不同之处。 课后习作请同学们在我们班班级同学里任选一位同学，进行肖像细节描写，字数不限，让我们大家来猜一猜你写的是谁，好吗？