二零二三年 优质公开课时间位移3.pptx

时间 位移年 级：高一 学 科：物理（人教版） 天问一号 2020年7月23日12时41分，中国在文昌航天发射场，用长征五号运载火箭将中国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空，飞行2000多秒后，成功将探测器送入预定轨道。8月2日7时整，探测器发动机开机工作20秒，顺利完成第一次轨道中途修正。探测器预计2021年5月降落到火星表面。012345t/s一、时刻和时间间隔1时间轴012345t/s一、时刻和时间间隔2时刻是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。3时间间隔是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。012345t/s一、时刻和时间间隔第2s末第1s末第3s末第1s第3s第2s二、位置和位移1坐标系 位置012一维坐标系、坐标原点、正方向34x/m（x1，y1)210-1123x/m-1二、位置和位移1坐标系 位置二维坐标系y/m3二、位置和位移2路程 位移路程：物体运动轨迹的长度。位移：描述物体位置变化的物理量。位移的表示：由初位置指向末位置的有向线段。二、位置和位移3矢量和标量矢量：既有大小，又有方向的物理量；标量：只有大小，没有方向的物理量。位移是矢量；路程是标量。BAＯx二、位置和位移4直线运动的位移　以向东为正方向建立坐标系。某物体从A点运动B点，A点坐标为x1，B点坐标为 x2。求物体的位移。x１Δxx２ 位移Δx＝ x2 －x1Ｏx想一想以向东为正方向建立坐标系。物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。ΔxΔx′ＢＡΔx＝ xB－xA＝ － 2m－3m= － 5m其中负号代表位移的方向与我们取正方向相反！注 意矢量的正负号只代表方向，不代表数值大小。标量的正负号代表数值的大小。通过前面的学习，我们知道世界是物质的，物质是运动的。为了描述物体的运动，我们已经学习过了用质点的模型来描述物体，引入参考系方便我们对物体的运动进行描述。今天进一步学习物体运动的描述，即建立物质运动的时空观。我们这节课来学习时间 位移。“天问”是中国行星探测任务名称，该名称源于屈原的长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境.上述介绍中涉及到了很多时间的描述，有何区别？为了更好的表述时间，可借助数学手段来予以表达。利用时间轴来描述。确定时间起点，标度及单位。在时间轴上的点表示时刻，在时间轴上的线段表示时间间隔。时刻对应的是一个位置，一个状态。时间间隔对应的是一个过程。注意: 我们平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它的含义。（讲课时间允许的情况下，建议举例说明。）结合时间轴看时刻与时间间隔的意义。借助坐标系来描述位置，对于一维直线运动，可建立一维坐标系进行描述。上面的点表示位置喷出去的水做的是一个曲线运动，且在一个平面内。对于这种二维平面运动应建立直角坐标系来描述位置有了对位置的描述，接下来对位置的变化来进行描述。从北京到重庆，可以乘飞机直达，也可以坐火车，经石家庄、郑州、西安，到重庆，还可以先坐火车经石家庄、郑州，到武汉，再由武汉乘轮船到重庆，这些不同的路径进行比较有哪些不同，哪些相同。从北京到重庆和从重庆到北京两个过程的位置变化有哪些相同之处和不同之处关于矢量和标量的认识会随着学习的深入更加准确。请同学们举出其它矢量和标量的例子。矢量还有力，标量有时间、温度等。（学生可能还会举速度、功、功率、能量、电流、电压、电阻等物理量，教师肯定学生正确的说法，指出错误的，但不必详细讲解。因此时学生刚接触矢量概念，还需随着后面的课程学习逐步加深理解。）如何利用坐标系来表示位移呢？位移为-5m的意义是什么？负号代表的含义是什么？位移为-5m的意义是什么？负号代表的含义是什么？