2017年临沂市沂水县教师招聘考试.docVIP

2017年临沂市沂水县教师招聘考试.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
. 2017年临沂市沂水县教师招聘考试 PAGE1 / NUMPAGES2 . 2017年临沂市沂水县教师招聘考试《教育基础知识》真题 一、判断题(共30道小题,每小题1分,下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)   1、我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才。   2、遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。   3、在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力也随之减少。   4、上课听讲,师傅带徒,母鸡带小鸡都是教育现象。   5、文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。   6、知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。   7、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。   8、卢梭认为:“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”由此,他提出自然教育的主张。   9、班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。   10、教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。   11、师生关系是隐性课程。   12、不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理想象是先天固有的。   13、布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。   14、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。   15、根据埃里克森的心理发展阶段理论,小学生经常思考“我是谁”这个问题。   16、学习困难学生就是智能不足的学生。   17、场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。   18、学生学会在听课和看书时如何做笔记属于策略性知识。   19、动作技能与肌肉运动有关,与大脑无关。   20、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师,家长等权威。   21、按照操作性条件反射的观点,行为之所以发生变化的条件是模仿。   22、“上行下效”,“耳濡目染”,这是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。   23、在教育行政执法中,违法者必须服从教育行政执法主体单方作出的处置决定。   24、根据我国《义务教育法》,实施义务教育,不收学费,可收杂费。   25、根据我国《预防未成年人犯罪法》,教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。   26、教育法律救济以侵权损害事实为前提。   27、学生申诉必须以书面形式提出。   28、学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。 2017年临沂市沂水县教师招聘考试全文共9页,当前为第1页。  29、“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。 2017年临沂市沂水县教师招聘考试全文共9页,当前为第1页。   30、教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。 二.单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,选择你认为正确的答案。)   1.发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题,实现认识的过程,强调学生的主体,这一教学模式的提出者是()   A.奥苏贝尔 B.布鲁纳   C.柯勒 D.瓦。根舍因   2.某教师对学生说:“我让你们干什么,你们就得干什么。”这种教师属于()   A.仁慈专断型 B.放任自流型   C.民主型 D.强硬专断型   3.“不愤不启”“不悱不发”见诸于()   A.《大学》 B.《中庸》   C.《论语》 D.《学记》   4.实用主义教学是在批判()的基础上提出来的。   A.马克思主义教育学 B.文化教育学   C.实验教育学 D.赫尔巴特教育学   5.选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是()   A.神本位与人本位   B.个人本位与社会本位   C.社会本位与自然本位   D.个人本位与自然本位   6.在教师知识结构中,关于缄默知识的理解,正确的是()   A.它是显性知识   B.可以被明确地传授   C.可以用词语表达   D.可以通过实践活动而获得   7.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是()   A.品德评价法 B.榜样示范法   C.情感陶冶法 D.说服教育法   8.影响师生关系的核心因素是()   A.教师的素养 B.学校的管理   C.国家的政策 D.学生的认识   9.在德育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是()   A.教育者与教育内容的关系 2

文档评论(0)

孙二娘 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注文档领域

认证主体陈**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐