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人教版三年级数学上册第五单元倍的认识教学计划和教案
二、教学内容
1. 例1：“做一做”
教师向学生展示例1的图片，让学生观察并思考。然后，让学生用笔圈出图片中的数，并说出这个数是另一个数的几倍。教师可以引导学生用口语描述出答案。
2. 练习十一第1、2题
教师让学生完成练习十一第1、2题，让学生用圈图的方式理解一个数是另一个数的几倍。
三、教学总结
教师让学生分享自己的操作经验和感受，总结出“倍”的概念。
七、课后作业
完成练习十一第3、4题，巩固“倍”的概念。
因为中国有独特的乘法口诀，所以在数学计算方面，我们中国人非常出色，这让外国人非常羡慕。乘法口诀是我们学习数学必不可少的知识。
2、
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