如何学习高中数学.docx

怎样学习高中数学 1、听课 仔细听课适合做笔记,不放过任何联想小结的时机是读好书的重点。上课的内容有难有易，不能因为容易而小看它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，能够把自己的方法与老师的方法进行整合，对有关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后边更难的问题积累充分的思维惯性。这好比是骑自行车上坡，在平路上达到了一定的速度上坡也就容易了。好多同学往往没有注意到这一点，由于没有做好充分的思想准备结果到了更难的问题就听不懂了。因此，简单的问题不爱听就必定致使复杂的问题听不懂，一段时间这样就要退步，长久这样就变成了差生。 2、弄清观点、性质与基本方法 弄清观点、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果观点没有弄清就去解题是没有不碰钉子的。正确理解观点再做习题就比较容易了，经过习题的演算反过来还能够进一步理解观点与性质。要弄清观点、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的东西，要看一看课本上的有关内容。讲堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的东西也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好着手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。有了准备再造作业效率会更高，解题在好多情况下就是查验你对观点、性质和基本方法掌握得怎样。对学习的困难要有足够的准备，不要贪眼前的快，学的太粗，长久下去会造成此后的慢，甚至一世的慢。因此一定要注意加强自己的基本功。在系统思考还没有成立之时，千万别放弃对简单问题的思考。 3、经常复习原来学过的知识 在小学初中时复习靠老师，到了高中复习要靠自己。因为在高中的课程多，内容广，所以在讲堂上不可能经常频频。一节课内容一个星期之内不复习就有可能变得陌生，最好是三天内复习一次。要把问题真实弄懂，可能要“读”或“做”五、六遍甚至十几遍，每次“读”或“做”总会有比原来更多的领会，我不相信人的头脑学一遍做很少的习题就可以把问题理解透彻。求学识从不知到知，从没有印象到有印象，而且还要“印”的正确，“印”的清晰，绝不是易如反掌的，一定要经过多次的频频钻研和练习才能达到这样的境界。复习还有一个重要的目的就是对所学的知识进行疏理和总结，使之形成系统，为解决此后的问题做好充分的准备。经常要象过电影同样把各科的惯例问题过一遍，把各科的课本与笔记过一遍。 4、形成合理的操作习惯 成功的人并不一定比别人更聪明、更为能言善辩、他们是经常是在最适合的时侯用自已毅力与勤奋把该要学会操作，操作到娴熟，操作到形成习惯为止。你要习惯于看课本，课前要看、课内要看、课后还要看，直到真实弄懂为止。你要习惯于实时操练，时机把握的好不好对你来说至关重要，特别要珍惜讲堂练习时机，珍惜例题重做时机。 5、勤于发现问题，好于解决问 中学的课程多半是被研究得比较彻底的问题。能够这样说，一个聪明勤奋的学生能够发现多少问题，就可以学会多少知识。听课、看书、造作业，听课是发现问题的最重要的时机，大部分学生都没有注意到这一点，以为“听懂”就行，实际上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深与懂得浅之分，不能够在讲堂上发现问题的学生，往往在碰到新的题目和题型时就一筹莫展了。解题也是发现问题的重要手段，很多学生今天发现了三个问题，明天发现了三个问题，问题并没有解决，到了第三天老师问他你有什么问题，结果他一个问题也提不出来。发现问题的目的是为认识决问题，达到真懂的境界。因此建议同学们要准备一本问题簿，把你发现的问题记在簿本上，把你解错的题目记在簿本上。解决问题的方法有好多，能够自己独立思考勤苦钻研解决它，也能够经过与老师、同学共同探讨来 解决它。发现问题比解决问题更困难，因此你要珍惜所发现问题，所发现的问题一定要尽量加以解决，并且经常复习。发现问题虽然困难，但每日都有很多的时机，如果你养成了勤于发现问题、好于解决问题的习惯，对现在的学习和将来的学习都有很大的益处。 6、把握解决问题的时机 学习新的知识点，碰到问题和困难是特别正常与自然的，碰不到问题和困难才是不自然的。每一个人都有解决这些问题战胜这些困难的时机，不同的人可能时机是不同的，我相信不论是谁，这种时机一定存在。可惜的是在大部分的情况下我们并不能把握住解决问题的时机。为什么呢?大部分的人老是急于求成，心理承受力差，对一些问题在时机不可熟时做了一些努力收效不大时，就放弃了努力，同时也放弃了寻找打破这些困难的时机，最终让自己失去认识决问题时机，事实上每日你都能够解决很多的问题，这些问题可能是新的问题也可能是刚方才发现的老问题。不论你学习的速度是快仍是慢，你只需努力去把握，老是能够把事情做好的。人的潜能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分，象电脑、虽然硬盘中贮存着无数的信息，但在显示屏上显示出来的只是很少的一部分，只你肯挖掘，就能在显示屏上有更非富重生动的展示。 7、善于分门别