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大班绘本教学活动中教师支持行为研究
摘要：绘本教学是幼儿园中一种非常重要的教学方式，能够帮助幼儿更好地理解和认识世界。本研究通过对大班幼儿绘本教学活动的观察和分析，探讨了教师支持行为对幼儿绘本教学的影响。研究结果表明，教师支持行为能够有效地促进幼儿的学习兴趣、积极性和主动性，提高幼儿的学习效果和记忆能力。因此，提高教师支持行为是促进幼儿绘本教学发展的关键所在。 关键词：绘本教学；大班幼儿；教师支持行为 一、引言 绘本是幼儿园中一种非常重要的教育资源，能够帮助幼儿更好的认识世界，懂得如何阅读和思考。随着教育理念的转变和幼儿园的发展，越来越多的幼儿园开始重视绘本教学，采取绘本教学方式来促进幼
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