高考18个文言虚词详解.pdf

◎考试对虚词要求 高考文言文虚词 一: 《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、 也、以、因、于、与、则、者、之 二: 《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓 “用法”， 就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性 （虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些资料书 把代词也归入虚词范围）。 Page 3 返回 一、【而】 （一）用作连词。 1．表示并列关系，一般不译，有时可译为 “又”。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。 （《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 （《蜀道难》） ③北救 却秦，此五霸之伐也。 （《 窃符救赵》） ④劳苦而功高如此，未有封侯之赏。 （《鸿门宴》） Page 4 2 ．表示递进关系，可译为 “并且”或 “而 且”。 ①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （《劝学》） ② 贪而信 ，遂绝齐。（《 列传》） ③以其求思之深而无不在也。 （《游褒禅山记》） 3．表示承接关系。可译为 “就”“接着”， 或不译。 ①锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。 （《劝学》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》） Page 5 4 ．表示转折关系，可译为 “但是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫。（ 《六国 论》） ③事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？（ 《石钟 山记》） 5．表示假设关系，可译为 “如果”“假如”。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《 》） ② 城求璧而赵不许，曲在赵。（ 《 与蔺 相如》） ③吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必 移兵先击之。（ 《 窃符救赵》〉 Page 6 6 ．表示修饰关系，连接状语和中心词，可译 为 “地”，也可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（ 《劝学》 ②徐而察之，则山下皆石穴罅。（《石 记》） ③ 按剑而跽曰： “客何为者？” （《鸿门宴》 7 ．表示因果关系，可译为 “因而”。 ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（ 《游褒禅 山记》） ②表恶其能而不用也。（《赤壁之战》） ③涵淡澎湃而为此也。（《石 记》） Page 7 8 ．表示目的关系，可译为 “来”“用来”。 ①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》） （二）通 “尔”，用作代词，第二人称，译 为 “你的”；偶尔也作主语，译为 “你”。 ①妪每谓余曰： “某所，而母立于兹。” （《项 脊轩志》） ②而翁归，自与汝复算耳。（ 《促织》） Page 8 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于 “罢 了”。 ①闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） ②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。 （《逍遥游》） 【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。（《出师表》） 【而况】即 “何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以 置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ （《石 记》） 【既而】不久，一会儿。 ①既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（ 《促 织》） Page 9 二、【何】 （一）用作疑问代词。 1 ．单独作谓语，后面常有语气助词 “哉” “者”“也”，可译为 “为什么”“什么原 因”。 ①何者？严大国之威以修敬也。（ 《 与 如》） ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （《岳阳楼记》） ③齐人未尝赂