高中生物课件：5-3 细胞呼吸的原理和应用（第3课时）--高一生物同步课件讲解（人教版必修1）.ppt

遗传特性：不同种类的植物；生长发育时期不同：同一植物在不同的生长发育时期；器官不同：生殖器官的大于营养器官的。 （一）内在因素影响因素分析 C6H12O6 + 6H2O + 6O2酶 12H2O + 6CO2 + 能量 影响因素分析（二）外界因素 影响因素分析1.温度对细胞呼吸的影响2.含水量对细胞呼吸的影响3.CO2浓度对细胞呼吸的影响4. O2浓度对细胞呼吸的影响（二）外界因素 温度温度呼吸速率 温度 水水呼吸速率 水缺氧 二氧化碳二氧化碳浓度呼吸速率 二氧化碳 氧气氧气呼吸速率 4.O2：有氧呼吸 ，且对无氧呼吸产生 。P（有氧+无氧）（有氧呼吸）（无氧呼吸）OaOb二氧化碳释放量CO2释放量BAOCO2释放总量CCO2释放量 O2浓度（氧分压）OcQM必须有抑制氧气 氧气A：只进行无氧呼吸B之前：无氧呼吸和有氧呼吸同时进行B之后：无氧呼吸消失，只进行有氧呼吸C：无氧呼吸完全被抑制，即无氧呼吸为零有氧呼吸最弱的点和无氧呼吸最弱的点 氧气P：CO2释放总量 ，有机物消耗总量 ，最适合于 ; Q：有氧呼吸与无氧呼吸的CO2释放量相等吗？Q：有氧呼吸与无氧呼吸的消耗的葡萄糖相等吗？阴影M部分：无氧呼吸过程中CO2的释放总量。 氧气AP段下降的原因是：氧气浓度增加，有氧呼吸强度比较弱，无氧呼吸受到抑制，进而导致二氧化碳释放总量减少。PB段上升的原因是：氧气浓度进一步增加，虽然无氧呼吸受到抑制，但是有氧呼吸强度增幅比较大，进而导致二氧化碳释放总量增加。 应用：①中耕松土有利于根部 ， 进而促进对 的吸收； ②无氧发酵要严格控制 ， O2会 无氧呼吸； ③ （ 点对应的氧气浓度）适合仓储， 我们将其称为最佳仓储点。有氧呼吸矿质离子无氧环境抑制低氧P氧气 典例讲解 变式训练-1 变式训练-2 变式训练-3 光能糖类等有机物稳定的化学能散失维持体温维持各项生命活动活跃的化学能热能能量呼吸作用ATP根本能源直接能源物质ATP光合作用释放储存主要能源物质利用