1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义 .pptx

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1、高考3+1+2 政治采取赋分制思想政治、地理、化学、生物原始分满分各为100分,以等级转换分计入高校招生录取总成绩。每科在转换时,以30分作为等级转换分的赋分起点,等级转换分满分为100分。将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等5个等级内的考生原始分,依照等比例转换原则,分别转换到100~86分、85~71分、70~56分、55~41分和40~30分五个分数区间,得出考生的等级转换分。 2、学业水平合格考对你的高中毕业证有一票否决权;不合格不能补考!3、大学必修课程 如:《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《中国特色社会主义》等公共课程4、硕士、博士研究生考生必考科目 政治、英语5、公务员考、军校、公务员职务晋升 高中政治理论、申论、行政职业能力测试等奠定理论基础 6、大学专业选择:经济学、政治学(外交、国际关系等)、工商管理、教育、哲学、法学、社会学等相关专业7、资格证考试:教师资格证、招教考试、司法考试、军校招考8、国有企业(油、电等)招聘:笔试面试题都有跟政治相关的题目、知识 学科要求:一、提前预习(认真阅读教材及完成导学案,标记有关名词和重点知识)二、课堂要求 (遵守课堂纪律,专注听课,用心思考,积极回答问题,建议准备不同颜色的笔来记重难点)三、课后要求 (及时读记重点知识和课后作业)欢迎来到我们的政治课 贯穿一条主线:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 第一课01社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二课02只有社会主义才能救中国第四课04只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第三课03只有中国特色社会主义才能发展中国 回看走过的路远眺前行的路比较别人的路坚持自己的路全书主线全书学习主线社会发展规律社会主义制度建立改革开放和中国特色社会主义中国特色社会主义新时代宏观把控 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进1.1-1 从原始社会到奴隶社会1.1 原始社会的解体和阶 级社会的演进第一课 社会主义从空想、从 理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论 与实践 导入新课资本主义社会萌芽、生产关系、历史进步性和局限性、经济危机(痼疾)、主要矛盾、基本矛盾、必然被社会主义取代隶社会阶级、国家的产生、生产关系、迈入文明时代、主要矛盾及斗争、解体原始社会地位、阶段、生产力、生产关系、社会组织、解体……封建社会生产关系、历史进步性、残酷统治(局限性)、主要矛盾及斗争、解体社会主义社会科学社会主义创立的条件、十月革命、生产关系、一国到多国的大发展、出现挫折、坚定信念、中国特色社会主义焕发生命力人类社会的演进共产主义社会05这节课我们来学习——从原始社会到奴隶社会 学习目标1.理解生产力、生产关系的概念,掌握两者之间的关系。(难点)2.明确原始社会、奴隶社会制度下生产关系的特点,并进行分析比较异同。(重点)3.识记氏族、阶级、国家的概念。4.理解原始社会的解体和阶级社会的演进是人类历史发展的必然结果,坚信生产关系要适应生产力发展要求是人类历史发展的必然规律。 人类漫长的童年——原始社会原始社会和我一样,是个宝宝!只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年!01 探究与分享 《疯狂原始人》是2013年美国一部3D电脑动画电影。影片时间设定在史前时代(约200万年前一一 公元前21世纪,中国史前文化按照考古年代主要分为旧石器时代、新石器时代以及青铜时代),讲述了一个居住在山洞中的原始人家庭离开山洞的冒险旅行经历。原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活。每天抢夺鸵鸟蛋为食,躲避野兽的追击,每晚听老爸叙述同一个故事,在山洞里过着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩,她不满足一辈子留在这个小山洞里,一心想要追逐山洞外面的新奇世界没想到世界末日突然降临,山洞被毁,-家人被迫离开家园,展开一场全新的旅程。离开了居住了“一辈子”的山洞,展现在他们眼前的是一个崭新绚丽却又充满危险的新世界,到处都是食人的花草和叫不出名字的奇异鸟兽,一家人遇到了前所未有的危机。探究问题:观看视频回答下列问题1.影片中的原始人如何获取食物?主要是以什么食物为主?2.原始人的生活遭遇哪些困难?3.在那个时代小伊一个人能生存吗? 探究与分享 探究与分享3.在那个时代小伊一个人能生存吗?1.影片中的原始人如何获取食物?主要是以什么食物为主?用什么工具?他们生活的在什么时代?2.原始人的生活遭遇哪些困难?探究结果:采摘天然食物 食不裹腹使用石器,生活在原始社会的旧石器时代严寒酷暑 环境恶劣颠沛流离 居无定所野兽出没 常遭袭击部落战争 经常发生没有医疗

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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