幼儿园第一学期小班家长工作计划.docx

幼儿园第一学期小班家长工作计划 　　幼儿园第一学期小班家长工作方案 篇1 一、状况分析  优势：  1、各类常规性家长工作开展有序，老师对家长工作有足够的重视。  2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以乐观地态度面对，活动的质效受到家长好评。  3、能采纳多种途径与家进步行沟通与沟通。  存在问题：  1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。  2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。  二、指导思想  立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与进展指南》、《上海市学前训练课程指南》为依据，幼儿园五年进展规划为目标，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并乐观支持、关心家长提高家庭训练力量。乐观探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关怀的程度；强化家长训练动机；提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。  三、工作目标  1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。  2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。  四、主要工作及措施  学期专题工作：  开展“欢乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。  日常指导：  1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。  2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。  3、以“欢乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、班级组层面开展家园大争论，提高家长的家庭训练素养。  4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，把握每个幼儿的身体健康状况。  5、按时完成“XX家园”的更新，正确使用，乐观互动，发挥互动平台在家园沟通中的作用。  6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和协作学校在传染病期间各项工作的开展。  7、加强《3-6岁儿童学习与进展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。  8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。  家委会工作：  1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家长建议。  2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与沟通，听取老师与家长的建议。  3、加强家长平安志愿者护校队的管理，帮助幼儿园做好园内园外的平安工作。  亲子实践训练：  1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓舞家长围绕“欢乐半小时”共享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。  2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，细心设计亲子学习、亲子互动、亲子嬉戏等活动，制造家园同乐的机会。  3、开展不同形式的“家进步课堂”活动，有效挖掘家长资源。  4、鼓舞家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。 　　幼儿园第一学期小班家长工作方案 篇2 随着社会的不断进步，经济的迅猛进展，人们越来越清楚的熟悉到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐进展。  一、班级状况分析：  我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方――幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的开头喜爱上幼儿园。在生活自理力量方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上处处都是米粒，个别宝宝需要老师提示督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便临时还能自理； 通过一段时间的观看和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理力量为重点，进行这方面的讨论和指导。  二、详细目标：  家庭是孩子们健康成长的摇篮，是训练孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的`文章，。又通过向家长介绍、展现半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。训练方法要全都，家长要不断接受新事物