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幼儿园中班社会活动教案《拾稻穗》 幼儿园中班社会活动教案《拾稻穗》 【教学目标】 1、了解稻谷的色泽，并学习区分稻谷的成熟程度。 2、亲自体验，感受秋天的丰收景象。 【教学准备】 1、活动前联系一农户，做好前期工作。 2、找一农民做导游，向幼儿介绍稻谷。 【教学过程】 一、交代活动要求 “农田里的稻谷成熟了，农民伯伯们正在忙着收稻谷，我们一起去看看，并帮着拾稻穗吧。” 二、步行来到农田 三、农民向幼儿介绍稻谷 “稻谷是什么颜色的？成熟的稻谷是什么颜色？嫩嫩的稻谷是什么颜色？” 学习从颜色上辨别稻谷的成熟程度。 四、实践活动：拾稻穗 幼儿在农田里翻找掉落在田里的稻穗，亲自体验秋天的丰收景象。 五、交流小结 “农民在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷变成米饭要经过好多人的加工，所以大家不能浪费粮食。” 体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。 六、幼儿排队离开农田，回幼儿园。 【教学反思】 活动中孩子们来到田边，稻田里一堆堆的稻草，弥漫着一阵阵清香，大家小心翼翼地走下田埂，来到稻田里开始寻找稻穗。他们低下头、弯着腰，翻找着落在田里的稻穗。当孩子们拾到了一颗颗遗落在田里的稻穗时，个个高兴地手舞足蹈，高喊着：“我找到稻穗了。”每发现一棵稻穗，他们就像找到宝贝一样，不一会儿，每个孩子的手里都捧了一把稻穗。捡完稻穗后，老师还和孩子一起动手剥开稻子，孩子们惊奇的发现我们吃的米饭就是从这些稻子里碾出来的。最后老师还请农民伯伯向孩子们介绍了稻子的生长过程及农民伯伯在种植过程中付出的辛劳。 通过这次“拾稻穗”活动，孩子们感受并体验到了劳动的辛苦，学会了尊敬身边的劳动者，懂得了爱惜粮食，理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。 玩泥巴幼儿园中班社会教案 一、课题：宝贵的泥上（适用于4－5岁儿童） 二、活动目标： 了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；对幼儿进行初步的生态和环境教育。 三、活动准备： 1、在本园天台及种植园地。 2、在天台布置一堆掺有许多塑料袋、一次性使用饭盒等杂物的泥上。 四、活动过程： 1、带幼儿到种植园散步，并提出观察要求：今天老师带你们去散步，你们要仔细看看，泥上上有什么？ 2、来到种植园，让幼儿自由观察后，教师提问：泥上上有什么？ 3、了解泥上的`种类及作用： ①再看看我们幼儿园周围的泥上跟种植园的泥上有什么不同？ ②原来泥土有很多种，有肥料的土叫有机上，混有沙子的土叫沙土，路上、操场的上叫硬土。你们知道这几种土有什么用吗？ 4、泥土有这么重要的作用，你们想一想，如果没有泥上，植物、动物、人类会怎么样？ 5、教师与幼儿一起挖掘泥土：现在请你们挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞吗？如果没有土，它们会怎么样？ 6、教师与幼儿一起上天台观察有垃圾的泥土：现在我们再来看看这堆土，它与我们刚才看的那些土有什么不同？为什么它上面什么也没有长出来？种植园与天台比，你喜欢哪个地方？为什么？ ７、了解泥土被污染的后果，进行初步的环境教育： ①为什么这堆土会变成这样？ ②如果你扔垃圾，他也扔垃圾，满地都是垃圾，盖住了泥土，会变成怎样？ 中班社会活动教案:知了先生 活动目标： 1、了解知了的外形特征和生活习性。 2、知道自己遇到不懂或不知道的事，要老实承认。 活动准备： 图片 活动过程： 1、说一说：知了教师出示知了的图片。 你们知道它是谁吗？在哪里见过它，是什么时候？ 你们知道知了是益虫还是害虫？它吃什么呢？ 教师小结：知了又叫"蝉"，是夏天才有的一种昆虫。它一般生活在树上，靠吸食树的汁液为生，是一种害虫，但是它的.壳却可以用来做药！ 2、学习儿歌《知了先生》 教师朗诵儿歌《知了先生》，幼儿欣赏。 提问帮助理解：知了先生坐在柳树上说了什么？后来发生了什么事情？ 知了先生回答对了小牛的问题了吗？它真的是世界上一切都知道吗？ 如果别人问你一件你不知道的事，你怎么回答？ 3、幼儿学念儿歌。 改编儿歌，将儿歌改编成故事，并续编结尾。 活动延续： 手工"知了"儿歌：《知了先生》 河边柳树绿油油，知了先生坐上头。 知了、知了，高声叫，世上一切我知道。 小牛走来问知了，秋天何时才能到？ "知了、知了，我知道！春天过完秋来到。"