英语常规检查小结.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语常规检查小结  一、好的方面  1、备课力求完满。这次检查发觉每位老师都能仔细备课〔1〕均有超前备课。〔2〕书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别老师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减削。  〔3〕备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能表达新的课改理念，能着重学法的.指导。〔4〕集体备课基本能做到二次备课,备教材、备同学。  2、老师写的教学后感比前一段时间有所提高，少部分老师的课后反思能表达老师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和同学学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。  3、实时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发觉大部分老师作业设置适量、适度，均能实时批改作业。  有等级有激励的语言。同学作业中的错题能实时更改。多数同学书写比较仔细，格式比较 规范。老师批改记录比较细致，能够反映同学作业中的错误做法及订正措施。  4、老师主好听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。  5、单元检测能实时跟踪课本考察同学，仔细总结、认真分析、实时反馈、班与班之间相互比较。  二、存在的问题  1、少部分老师作业批改后同学的错题没有实时订正，有的没有实时批改。同学的书写还没有引起老师足够的重视。个别老师批阅同学的评语过于简约，缺乏针对性的指导，从全部作业批语看，鼓舞性语言仍有待于探究。  2、个别同学学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的志气和信心。  三、依据存在的问题我们要采用的措施  1、批改作业不要用一个大钩，应当给每一道小题目都要打上一个钩。这样能表达老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最末所写批语要规范、清晰、给同学以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。  2、对于作业封面要求老师对同学进行教育，要干净、不允许涂涂划划。  3、年青老师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。  4、全部任课老师要针对所教学科对同学进一步进行学习习惯的培育。  5、改进课堂教学，提高效率..  6、抓实抓好双基训练，同时对同学的技能也要拓展训练。  通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们相互学习和沟通的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！  英语老师常规检查总结2022-04-24 08:56 | #2楼  检查时间：2022.3.19  检查地点：办公室  检查内容：  英语备课、听课本、业务学习笔记、作业批改记录  检查人员：  检查结果：  一、 教案方面  老师的备课仔细，从教案中的部分环节中，可以了解到老师们能依据班级同学的实际状况选择合适的教学方法，因材施教，重点难点突出，部分老师还有较具体的课后反思及补救措施。 优点：  1、 从备课中可以看出，教学过程中的性格修改非常着重学情分析与教学策略的意义以及一些扎实训练，并且教学活动重点突出，教学反思实时并具有反馈性。  2、 老师能将教学中的重点环节进行分析讲解，着重同学解决问题的多样化。  不足：  1、 部分老师的教案编写仍不够完整，缺少一些须要的基本环节，如：小结和教后记过于简约，笼统，没有注明课内课外的作业布置状况。  2、 缺少对教材的讨论，过多依靠教参，教案。  总而言之，老师备教材多，备同学少，忽视对同学非智力因素的培育，缺乏学习方法指导。  二、 业务、听课学习检查  1、 老师都能按质按量完成平日中的教学学习内容，并能实时写出心得与体会。  2、 听课本中都能表达出所学科重点难点的笔记，并能给出客观、合理的作用。  三、 同学作业状况  1、 从检查状况看，大多数老师都能仔细布置适量作业，并实时批发，总体状况较好，他们不难全批全改，而且批改仔细认真，有日期和等级。  2、 同学作业本页面洁净干净，书写工整，立场端正，仔细没有乱画乱涂现象，但个别同学还须老师多关注与督促，订正易犯的错误。  主要问题：  1、 个别同学作业中涌现错误没有实时订正。  2、 同学的作业本无法达到巩固教学质量的问题。  改进措施：  1、 加强集体备课的有效性；  2、 同学更改后要进行再次修改，切实让同学掌控所学知识。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校工作的立足之一本，更是老师份内的本职工作，通过本次教学常规检查，一方面找出  我们的不足，另一方面也是我们相互学习和沟通的机会，这样更能